自闭症儿童抗拒刷牙往往是因为他们的口腔敏感度很高,这是我们在训练中较常发现的情况。如果家长们的没有引起足够的重视,放任不管,会导致严重的后果。
自闭症儿童不肯刷牙的原因:
1.感觉信息处理失调:自闭症儿童的口腔、处决、嗅觉和味觉可能都比较敏感,对不同质感、味道和温度的梳洗用品有异常的反应。
2.认知技能或动作技能较弱:孩子不明白梳洗的程序,或由于能力不足以应付较高技巧的熟悉程序而惧怕。
3.家长或老师的态度太强硬或太迁就,都可能会让孩子养成逃避或抗拒的心理。
4.固执行为
对策
1、教孩子刷牙之前,先试试下面这个游戏,缓解口腔敏感问题:先教孩子鼓气儿,把腮帮鼓起来,然后用手挤-下,弄出类似“扑唧”声,家长先来示范,然后再让孩子做。
2、多买几种牙刷试试,有些孩子喜欢电动牙刷,有些则需要手动牙刷。
3、选用没气味、没味道的牙膏。
4、有些孩子可能用不了牙膏,只能用牙刷和水,那就先不用牙膏,等他耐受性增加了,再慢慢地一点儿一点儿地加牙膏。
通过一些小游戏激发孩子的兴趣
1、扭扭动物园
家长或老师准备扭动式发条玩具(如小毛虫或小飞机),示范用拇指和食指拧发条,使小毛虫或小飞机移动。把玩具交给自闭症孩子,让其拧发条驱动玩具。
2、小沙锤
家长或老师出示一个透明饮品塑料瓶和一堆豆子,让孩子用前三指把瓶盖拧开,并捡起豆子放瓶里,然后旋紧瓶盖,摇动塑料瓶使它发出声音。
3、射大炮
家长或老师准备几个厕纸和与厕纸筒直径相似的塑料球,把塑料球放入厕纸里。然后让自闭症孩子用手指挤压厕纸筒(塑料球的后方)令塑料球从纸筒口射出。
4、压面条
家长或老师先在小塑料袋内刺穿几个小孔,将橡皮泥或面粉团放入塑料袋里并拧紧袋口。让孩子用前三指挤压塑料袋,迫使袋里的食材从小孔挤出来成为“面条”;也可在制作甜品时运用手指挤压“塑料袋”,把奶油挤出,用作装饰蛋糕。
5、牙刷画
家长或老师示范把牙刷蘸上颜料,并在画纸上绘画;然后让自闭症孩子也取牙刷并蘸上喜欢的颜料,以上下及左右的方向在画纸上着色。
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