深圳福田区语言发育迟缓训练学校哪家好？

深圳东方启音儿童康复中心

2022-08-25

进入 >

文章导语

随着社会的发展，大家的生活越来越好，家长对孩子的保护也更好，很多家长发现孩子在成长的过程中都会出现语言发育迟缓等方面的问题，那遇到语言发育迟缓应该怎么更好的解决呢，深圳东方启音作为一家专业的干预机构，给小朋友的干预提供了很多的帮助！

东方启音儿童康复中心

亲力亲为，百折不挠

专业为本，追求卓越

快速咨询

0-3岁语言发育迟缓训练方法

1、建立沟通模式
对0-3岁语言发育迟缓的宝宝来说，康复训练之前需要考虑的细节较多，这个年龄段的宝宝对父母的依赖感很强，自理能力较低，配合能力更差。老师需要更加贴心的呵护，想办法建立与宝宝之间的有效沟通，让宝宝逐渐熟悉接受各种干预训练模式。如果宝宝不开口说话，那就从游戏方式开始，让宝宝从行为上先接受老师，然后逐渐引导模仿发音。完成初步的沟通训练后，老师会加强口语指令的训练，让宝宝学会用口语应答，期间可使用肢体语言辅助配合，这些都会让语言发育迟缓的宝宝的基础能力得到提高。为下一步训练提供保障。

2、语言认知训练
当语言发育迟缓的宝宝，完成上面的训练后，即可开展语言认知方面的提升练习，从发音纠正，到扩展词汇等，可以通过配对分类游戏、假想性游戏、听指令、发音训练、语言刺激等进行扩展练习。

东方启音儿童发音口肌课程介绍

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国专家亲自培训。
儿童常见适应症状：
·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小，只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题

发音训练课课程优势

家庭训练
定期开展家长指导会
根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。
能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平
用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力
设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力
营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案
结合孩子个性化问题，制定治疗方案
引导发音，提升发音清晰度，提升孩子专注力等能力。
集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”
有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。

判断孩子语言发育迟缓的方法：
判断一个宝宝是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。对于学龄前的宝宝，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。
通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等。因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，原因不同，语言干预的措施也不同。

东方启音老师介绍

宋老师
主讲：言语治疗、逻辑认知
东方启音主任治疗师
东方启音内部培训师
临床技术指导
从事言语治疗行业近10年
临床治疗及评估案例2000余名
获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书
从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训
负责儿童言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训
唐老师
主讲：言语治疗、自闭症
天津师范大学学士
东方启音主管治疗师
东方启音内部培训师
STAR及口吃课程的技术指导
从事言语治疗行业8年
临床治疗及评估案例2000余名
获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书
从事自闭症儿童、口吃成人及儿童的治疗、辅导及培训
参与儿童口吃治疗课程---Lidcombe Program在普通话患者中使用情况的相关研究

深圳东方启音简介

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！

深圳东方启音校区地址

深圳东方启音南山校区
校区地址：深圳市南山区粤海街道高新区社区高新南四道13号丽雅查尔顿酒店。
深圳东方启音五和校区
校区地址：深圳市龙岗区五和大道118号海达和成购物广场。
深圳东方启音宝安校区
校区地址：深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧。
深圳东方启音金田校区
校区地址：深圳市福田区金田路4028号荣超经贸中心裙楼。
深圳东方启音福田校区
校区地址：深圳市福田区景田路81号碧景园综合楼。

自闭症孩子的语言训练原则有哪些？
1.循序渐进的原则：孩子各方面的能力是依照一定的顺序而发展。例如，一个孩子如果不曾说话，却要求他说“喝”才给他，其结果知会导致孩子发脾气或干脆放弃需求。因此，对孩子基本学习能力的培养比单纯的仿说要有意义得多，在教学和训练前必须要先给孩子做能力分析，按照孩子的个别差异，循序渐进地教。
2.避免一成不变的学习过程：自闭症的孩子本来就有固定行为的特性，因此在教学中需要尽量做到多变化，随时随地给予刺激机会，负责孩子只会在特定的地方才知道某样东西，或者只对特定的人的指令才有反应。
3.运用行为改变技术的原理：找出孩子的增强物，只要他达到该阶段的目标就给予增强，但要注意增强物的正确使用方式。

推荐阅读

*提高自闭症儿童的社交能力方法分享
*深圳东方启音少儿说话发育迟缓辅导机构费用一览
*父母应该如何调节自闭症孩子的不良情绪爆？
*深圳少儿语言训练培训哪家好？有几个校区？
东方启音让小朋友更好的配合老师的干预，老师也会结合学生的情况，找出小朋友身上的优点，对小朋友进行鼓励和支持，在专业老师的指导下，助力小朋友健康快乐的成长！如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容，或了解深圳东方启音的学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！