孩子说话结巴应该如何进行语言矫正？

口吃的形成原因有哪些？

1.模仿

模仿算是最为常见的口吃原因之一了，尤其是小孩模仿能力强，又喜欢模仿别人说话，如果这个时候周围出现说话口吃的人，孩子就会变得口吃了。

2.惊吓

儿童在受到惊吓的情况下也是有可能会变得口吃的，比如父母吵架、摔东西，孩子会受到惊吓，这样也是有可能让孩子说话口吃的。

3.疾病

一些疾病的发生也是有可能造成口吃发生的，比如扁桃体炎、百日咳这类疾病，发现了这类疾病要防止引发口吃的产生。

4.暗示

一些有意识的心理暗示也是有可能造成口吃发生的，实际上无论是成年人还是儿童都是容易受到一些暗示的，比如很多歌曲，有些人没有专门去学习，但也能哼着几句，就是这样的道理。

孩子说话结巴进行语言矫正的好处：

自卑、怯懦、不敢与他人交流，这好像是大部分口吃人群给人的第一印象。明明还没开口说话，但是通过他的眼神、表情以及状态就已经说明了这种消极、负面的状态。所以就导致了“自卑”属性的出现，因此很多人在与口吃患者交流时通常会变得小心翼翼，生怕自己哪句话说错了会让交流过程变得尴尬或是不愉快。但也并非是所有的口吃患者都会自卑、不愿意与人交流。

据相关调查显示，在发生口吃后，儿童与成人的心理状态表现和发展趋势会存在差异。例如：成人口吃患者在与人交流时多数会出现躲避、恐惧、担心等情绪，成年后他们多数都进入社会，参与社会活动，有着相对完整的社交需求，所以他们更容易因为口吃发生自卑的情绪。

但存在口吃语言障碍的儿童表现就可能有些不一样。据研究显示，在儿童口吃患者中大约三分之一的儿童只有在进入幼儿园或是小学后阶段后，才可能会意识到口吃会对自己的表达、社交产生障碍，于是他们就会在遭遇打击之后出现自卑、消极的负面情绪。

而剩下的三分之二的儿童，大部分都会意识到口吃对自己社交带来的影响，但在父母的帮助下，以及语言矫正机构的训练下，会改变口吃问题对自己的影响，哪怕是不能完全像正常孩子那样与人交流，偶尔紧张的时候还是会表现出口吃，但他们的心态依然是阳光积极的。

改善口吃表现的方法

若是触觉能力失调，首先注意在饮食上不要为了让孩子便于咀嚼吞咽，就长期吃软烂的食物，另外可让孩子的唇、舌、齿有机会接触不同材质的物品，如：毛巾、牙刷等感觉，增强触觉的敏锐度；

若是本体觉的原因，则促进孩子动作灵活度，可以与孩子玩扮鬼脸游戏、吹口哨，或让孩子练习吹笛子、口琴等，使唇与舌头能够灵活使用。

如果是听力方面的问题，则应及早与医生讨论，让孩子佩戴合适的助听器；如是前庭功能失调，可让孩子使用平衡木等活动，加强前庭功能；

如果是心理因素的话，家长应该心平气和地倾听孩子自己的主观感觉，理解口吃给孩子带来的烦恼，减轻言语交流给孩子带来的恐惧感和焦虑感。