深圳宝安区东方启音自闭症干预课程详情一览

新闻导读

让孩子进步快一点,是每个自闭症孩子家长的希望。深圳东方启音儿童康复中心主要为孩子带来ABAPlus课程,让孩子在康复治疗的过程中可以更加快速的进步和成长,为孩子定制化训练内容,今天一起来了解一下东方启音的自闭症训练课程详情。

自闭症儿童干预需要注意哪些问题

(1)能否长期坚持家庭干预?

自闭症儿童干预需要注意哪些问题?自闭症干预是一项终身事业,家长是实施干预的主力军。长期不间断的家庭训练可以保证自闭症儿童始终处于一个支持性的成长环境和家庭氛围中,干预的效果会逐渐显现。

在家庭干预的基础上,家长还可以为孩子争取更多的外部资源,比如把孩子送到机构进行更专业、更系统的干预训练,家庭和机构相结合,相得益彰,进一步提高干预的效率。

(2)保证干预的强度、密度和专业性。

自闭症儿童干预需要注意哪些问题?自闭症儿童技能的学习需要不断的重复和练习,即保证必要的干预强度和训练时长,同时保证专业性。自闭症儿童日常干预训练的强度,需要结合儿童的特点,保持在合理的范围内,既不能过于宽松,也不能超出儿童的耐受范围,这就需要家长和老师把握好训练节奏。

深圳东方启音自闭症训练班课程内容
面向群体
自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

东方启音课程一览

选择东方启音的优势

国际专业团队
国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
1对1订制
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。

孤独症孩子的语言障碍

01. 语言发展迟缓

有些程度好一些的孩子偶尔会有语言,可以说出简单的单字,但不能连成句。或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语”。

02. 不能在恰当的情景说恰当的话

有些孩子虽然能认识字词,但是他们经常会说出不匹配当时情景的、不相关的话。比如,别的小朋友都在讨论动画片,自闭症的孩子可能会突然开始背唐诗、背书等等。所以这种也不能算是功能性的语言。

03. 沟通能力有明显障碍

谱系孩子大多数都有固执的兴趣以及行为习惯,比如他们可能会长时间自言自语说同一个话题,或者固执地要求他人与自己谈一个话题,而不关注他人的反应或意见。

04. 无双向交流

最常见的表现是别人叫他时没有反应、没有眼神对视、不理会别人,总是自己独自玩耍。不能参与其他小朋友的集体游戏或者合作游戏。

深圳东方启音简介

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

如何改善自闭症孩子的社交沟通能力?

01搭建合适的社交情景

1.激发孩子社交沟通的动机,营造孩子喜欢的环境,引导他主动与他人沟通。2. 营造孩子需要他人协助的情景,例如把孩子喜欢的食物放在很难拧开的盒子里,在他面前不时地晃动,吸引他的注意力,刺激他去寻求帮助。3. 互动游戏中进行角色转换,轮流进行某活动,一些自然的生活场景也可以利用起来。4.对孩子的社交行为给予积极反应,如:动作回应、话语回应、食物奖励等其他奖励。

02寻找合适的社交介质

为孩子选择适合的社交故事书,可以选择一些关于友谊、同伴冲突的书,通过讲故事或是漫画式对谈——借着简单的人物图形、符号、文字和颜色,促进孩子的社交表达能力。还可拍摄自闭症孩子的行为片段,让他们观察自己的行为,并与他们一起讨论什么是适当或不适当的社交行为,从而作出纠正。

03创造合适的社交团体

为孩子制造接触社会的机会,例如:

1.实地体验:散步时多带孩子认识学校和家附近的社区环境;2.积极参与:有些学校会组织课余的小型跨校活动,多参与,多融入,扩展孩子生活圈子,体验群体生活;3、亲人间的走访:与亲友或邻居保持良好的关系,增加自闭症孩子与人接触的机会。

04引导孩子进行社交模仿

语言和游戏技能的发展与模仿关系密切,因此,对孩子来说学会如何在游戏和日常活动中自发地模仿他人是非常重要的。我们可以让孩子加入来回的「社交游戏」中,家长和孩子可以在其间轮流相互模仿。

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深圳东方启音儿童康复中心的自闭症干预课程由专业的师资团队全程授课教学,在详细学习方案的制定下带着学员快速的成长和进步,及时针对学员的干预效果进行检验,让学员的整体干预效果看得见!如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容,或了解深圳东方启音学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

 

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