孩子语言发育迟缓常见表现汇总

文章导语

孩子有语言发育迟缓的表现?孩子语言发育出现问题,若不及时重视干预,长久发展下去,可能导致孩子智力发育迟缓.社交障碍.自卑心理等问题疾病

孩子语言发育迟缓的表现

01语音障碍

语言发育迟缓的孩子大多都存在构音音韵障碍,构音障碍是发音时需要的语言规则存在障碍,包括单个音及音节中的各种组合模式。
这类儿童在发育过程中,其音韵历程明显滞后于同龄正常儿童,表现出其年龄段不应有的音韵简化与错误。构音音韵障碍常见的语音错误方式包括替代、省略、歪曲,也有少数会有添加错误。

02语义理解差

语言发育迟缓的孩子语义问题一般比较严重,学习新词汇缓慢,理解及使用的词汇较少,对比喻或象征性语言的理解/应用能力较差,较难将语句之间的意义做整合等,具体表现为以下方面:
A、 词汇广度小与词汇深度浅
很难记住新词的特征,很多发育迟缓的孩子在两岁时尚未发展出50个表达性词汇。
词汇以具体词汇为主,对时间、空间有关的词汇理解与表达存在困难。
B、 词汇意义过度类化
孩子在习得新词过程中,有时候会出现过度类化或过度延伸词汇意义的现象。如学会“糖”这个词后,看到吃的东西都说“糖”。
C、 词汇错用
在说话时使用与语境不合的词汇,或是自创假词,如“这支铅笔有多高”“吃了一杯可乐”等。
D、 难以理解多义词
难以理解一词多义,常常会固执于最先学会的词义,而无法结合情景理解其他的词义,无法融会贯通,且不轻易接受。
E、  难以理解比喻或象征性语言
对于比喻或象征性语言,只能按字面意义理解,或是错误地使用。
F、  语义组织困难
语言发育迟缓孩子在这方面也可能存在困难。这类孩子虽然说了很多话,但内容相当凌乱、没有逻辑、没有重点。

03语法错误

语言发育迟缓的孩子普遍会存在这些问题:在句子中省略词汇;词序颠倒;多使用不完整句、简单句,复句使用困难;在助动词、动词、代名词、介词、连词等使用有困难;句子中使用的词汇数较少。

04语用规则不解

语言发育迟缓孩子难以理解和应用语用规则,反映在交谈中则表现为:难以发起和维持谈话主题;难以表达要求和提供说明;轮替技能差;难以让交谈与环境相符合;难以理解他人的想法等。

据孩子语言发育迟缓的类型不同,表现也有以下不同:

1、构音障碍:有的音发不出来,但理解能力正常、智力也正常,进行语言沟通时,大人说的话能听懂,发出的指令也能正常完成,但不能用语言正确表达自己的意愿,可能词汇量小,不会说出完整的话语,但是智力正常;

2、理解能力和构音能力障碍:考虑可能是由于整体中枢神经系统再发育异常,不光有音发不出来,而且说的话别人也理解不了,发的音跟正常人不一样,会发出别人听不懂的声音,而且大人发出的指令也听不懂,不能正确完成;除了语言发育迟缓以外,还会伴有身体其它部位发育异常,比如智力低下、运动发育迟缓,需要综合进行神经系统评估,而且要进行综合康复训练;

3、癫痫引起的失语性发作:除了语言发育迟缓以外,还会伴有癫痫发作。

 

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