构音障碍是指因与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等,引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。
什么是构音障碍?
对于大多数人来说,这个词汇想必是非常陌生的。所谓构音,是指构成发音的过程,唇、齿、喉、舌、腭、鼻等器官通过精密的合作将空气挤压或是排出口外形成声音。构音障碍就是说这个过程因为某些原因被扭曲了,出现发音不准、口齿不清的问题。
构音障碍经常出现在学龄前儿童和老年人身上,他们或因为先天生理异常,或是由于突发的急性疾病导致其发生。要说起来,3-6岁儿童才是构音障碍最常光顾的群体。
婴幼儿在学习说话的过程中,常常会经历一段发音较为模糊的阶段。从一岁多开始牙牙学语,到三岁的词汇爆发期,再到四岁之后构句能力的成熟,发音问题多多少少会出现在孩子身上。
有些孩子本身语言天赋就高,暂时的发音问题消失得早也快,有些孩子就没那么幸运了,很多发音问题甚至跟随他们到了小学。如果在确定生理条件正常的前提下,宝宝的发音问题存在时间长、问题严重的话,那么妥妥地就是构音障碍了。
构音障碍的分类
①痉挛型构音障碍(中枢性运动障碍,一般表现为说话费力,音拖长,不自然的中断,音量、音调急剧变化、粗糙音、费力音、元音和辅音歪曲、鼻音过重)
②迟缓型构音障碍(周围性构音障碍,表现为不适宜的停顿、气息音、辅音错误、鼻音减弱)
③失调型构音障碍(小脑系统障碍,主要表现元音辅音歪曲较轻,主要韵律以失常为主,声音的高低、强弱、呆板、震颤、初始发音困难、声音大、重音和语调异常、发音中断明显)
④运动过强型构音障碍(锥体外系障碍,构音器官的不随意运动破坏了有目的运动而造成元音和辅音的歪曲、失重音、不适宜的停顿、费力音、发音强弱急剧起伏、鼻音过重)
⑤运动过弱型构音障碍(锥体外系障碍,由于运动范围和速度受限,发音为单一音量、单一音调、重音减少、有呼吸音或失声现象)
⑥混合型构音障碍(运动系统多重障碍,其表现为上述各种症状的混合,多种或单一不定)。其好发人群广泛。
构音障碍的危害有哪些?
1.社交障碍
语言是社交的工具,想要与人沟通无碍,发音准确和条理清晰是必备条件。然而由于很多原因,孩子无法将自己的想法通过语言清晰明白地表达出来,致使社交场景中的对方产生疑问和误解。久而久之,自然没有人愿意和孩子说话了。
2.学习障碍
构音障碍虽然只是表达层面的问题,但构音障碍本身很有可能是更严重的发育性问题的一个表现。比如器质性构音障碍可能是智力低下和听力障碍的表现,功能性构音障碍则是语言发育迟缓的表现,这二者都会造成儿童阅读和数字认知的困难。
3.心理障碍
但凡患有语言障碍的孩子,在面对外人时多少都有些情绪上的异常,比如认生、孤僻、不自信等。虽然还没有证据证明心理和语言障碍之间的关系,但可以肯定的是天生内敛的孩子更有可能引发语言障碍,而构音障碍也会导致宝宝心理上的变化。
4.语言能力明显落后
部分听障、腭裂儿童由于生理缺陷的影响,导致其不能正常接收到外界的信息,于是他们的语言能力比同龄孩子要差上一大截;
5.认知水平差
由于和外界之间的信息交汇存在问题,所以构音障碍儿童所接收到的信息也无法经过转译成为语言基础,久而久之,他们的认知发展自然也会出现问题。
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