深圳东方启音语言发育迟缓康复机构专业吗？

• 2. 孩子语言问题主要表现在：说话晚、吐字不清晰、结巴、语言发育迟缓、构音障碍、语言表达能力弱等，孩子语言问题家长要尽早关注，幼儿期是儿童语言发育的敏感期，也是儿童语言康复的关键时期。为孩子选择正规的语言矫正中心很关键，那么深圳东方启音语言发育迟缓康复机构专业吗？一起来看看

• 语言发育迟缓表现：
  1：语音
  如果语言发育迟缓儿童仅存在语音方面的问题，那么他们通常被归为构音音韵障碍，而不是语言发育迟缓。单纯的儿童构音障碍目前在国内通常又叫做功能性构音障碍。而音韵障碍是发音时需要的语言规则存在障碍，包括单个的音及音节中的各种组合模式。这类儿童可能在发育过程中，其音韵历程滞后于同龄正常儿童，表现出其年龄段不应有的音韵简化与错误。
  2：语义
  语言发育迟缓儿童的语义问题可能严重至没有任何词汇出现，或者学习新词汇缓慢，理解及使用的词汇较少，对比喻或象征性语言的理解/应用能力较差，较难将语句之间的意义做整合等

国际专业团队
国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
完善教学体系
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童高频强化。

• 孩子说大舌头怎么治？
  1、舌背面的牙齿，然后慢慢扩展到嘴，越长越好，然后迅速恢复。
  2、舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。
  3、舌尖用力顶左腮，顶的面部越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一下左一下右，反复多次。
  舌尖用力顶左腮，顶的面部越鼓越好
  4、对上齿龈舌尖，舔腭背钩，钩越长越好，但是不要把舌系带扯痛，然后用舌舔腭慢慢进入后齿状回。
  5、舌头的两边向舌中间卷成筒状后，再向嘴外吐出，一伸一进。
  6、舌头平放，用牙齿轻轻咬舌面，牙齿边咬舌头边往外伸，然后再慢慢地边咬边缩回。
  7、舌头由左到右，由右到左摆动，像吃东西时咀嚼的感觉。舌头贴上颚，由外向里吸舌头，发出“哒哒”响声。
  8、舌尖上的舌尖由左至右从左至右，从右至左的成交量，也可以进行下嘴唇的舔。舌舌练习?在顶部和柔软的腭，快速练习提出。

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！训效果。

• 各种语言问题怎么解决：
  1、先天腭裂：一般需要先解决上腭的结构问题，进行上腭修复手术，然后进行语言训练尽快得到准确的发音，以免影响孩子的成长。
  2、听力障碍：首先要解决听不到或听不清的问题，不同原因造成的听力障碍解决的方式也会有所不同，这里就不介绍了，解决或一定程度解决了听不到或听不清的问题之后，也需要进行语言训练。
  3、小儿脑瘫：需要尽量在孩子有了最基本配合能力的时候进行语言训练，语言训练对于整体运动功能的康复训练以及智力认知的发展都会有很大的帮助。
  4、自闭症：自闭症的主要表现就是沟通障碍和语言障碍，所以语言训练非常重要，而且语言训练更要在孩子年龄比较小的时候进行，基本是越早越好，发现了自闭症的表现就应该进行训练。

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在孩子康复的过程中,家庭也是一个很重要的环境,居家干预是孩子能够持续学习,养成良好训练方式的过程,通过对家长的家庭训练方式进行指导,家长可以让孩子得到更有规律的习惯指导,养成孩子良好的生活习惯。如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容，或了解深圳东方启音学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！