对于正常儿童来说,只要有一个合适的语言环境他们的语言能力就可以在没有特殊语言训练的情况下正常发展。对于有发育性语言障碍的儿童来说,如果没有特殊的语言训练,其言语能力的发展将非常困难。一起来看看深圳幼儿语言发育迟缓辅导机构哪家好?
4周岁宝宝语言发育标准:
1、社交行为。宝宝可以回答一些简单的问题,比如吃饭前为什么要洗手。如果这些方面检测合格,说明宝宝的智力发育比较好。
2、科学与数学。对一些的自然地理生物比较感兴趣,比如知道毛毛虫是蝴蝶的幼虫类似这样的问题,还可以对这个过程进行很简单的描述。
3、语言。宝宝可以复述故事,会把自己看过的书或者动画片与其他小朋友分享。
4、社会适应。宝宝可以适应集体,在幼儿园的课上,会勇敢的举起小手,来回答问题,来表现自己。
4周岁的宝宝会在自己有了上厕所的意识以后告诉老师。而且在课堂上,会勇敢的表现自己,从而得到老师的表扬。在家里的时候,宝宝会把在学校发生的事情说给父母,并把在家里的事情说给老师和同学。另外,在图书馆或者大街上,见到一些叔叔阿姨会打招呼。这时候的宝宝可以说四个字的成语,会说歇后语,如果宝宝还不会,可以锻炼他这方面的能力。
发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国专家亲自培训。
儿童常见适应症状:
·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小,只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题
解决方案:
发音口肌肉训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
高级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
发音训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
高级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
通过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况;
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力;
通过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧;
对音量、声线问题,进行针对性的课程训练。
国际专业团队
国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
1对1订制
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
4岁智力发育迟缓的怎么治?
1、营养不足:若只是营养不够而导致迟缓的话,那么在治疗时,只要均衡、合理的摄入营养,养成良好的饮食习惯,促进宝宝的食欲等。
2、全身疾病引起的矮小:是因为疾病而导致矮小的话,则要先治疗疾病,在补充足够的营养。
3、精神因素引起:若是因精神而引起的话,则要先改变所处的环境,让其得到精神上的慰籍和照顾,让病情得到缓解。
4、家族性矮小和体质性生长发育迟缓:若是家族遗传的话,那么在治疗时,在要通过调理,发挥出生长的潜能,若有需要,则适当的使用生长激素。
深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!
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校区地址:深圳市南山区粤海街道高新区社区高新南四道13号丽雅查尔顿酒店。
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校区地址:深圳市福田区金田路4028号荣超经贸中心裙楼。
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校区地址:深圳市福田区景田路81号碧景园综合楼。
5岁儿童不会说话怎么办?
1、环境因素:家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话,那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少,有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话也会延迟。由于环境因素引起的说话延迟,改善环境和加强训练后会很快赶上正常。
2、身体因素:一些疾病,如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿,开始说话的年龄要比正常迟1~3年。建议带孩子到妇幼保健院做检查。比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。如果没有问题就不需要担心,可以通过多教、多听等锻炼宝宝的语言功能。
3、自闭症:自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症对儿童的检查成长有很大的障碍,所谓性格改变人生,儿童在成长时候不小心患上自闭症很容易使孩子以后内向,与社会格格不入,从而影响一生。
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