深圳东方启音STAR自闭症干预效果怎么样？

深圳东方启音儿童康复中心

2023-08-08

文章导语

东方启音STAR自闭症干预效果怎么样？该课程采用先进的教学理念，其教学模式引进国外专业的教学模式及教学理念，并结合本土化教学，真正打造更加适合我国孩子们学习及成长的学习模式，东方启音老师的教学能力及教学实力较强，可以为广大学员提供更加优质的教学服务，助力广大学员学习。

STAR系统疗法介绍

STAR系统疗法，以自闭症儿童为导向，强调通过自然情景，提高动机来帮助他们习的关键技能，所以在家庭训练过程中要做到孩子比较配合，首先作为家长要找好能够吸引孩子的强化物品，其次要在该奖励的时候进行奖励，该惩罚的时候进行惩罚，否侧就会强化错误的行为，产生行为问题，所以家长一定要掌握好正确的强化策略，对于规则性比较差的孩子，可以使用代币系统，建立强化体系，最终自己可以通过完成任务把代币贴上，再把代币撕下来。

一、深圳东方启音自闭症训练班介绍

面向群体
自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

课程安排

每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、环座等）

分班标准

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班。

二、东方启音自闭症训练3大策略

循证教学策略，基于 ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：
Pivotal Response Training 关键反应训练法（PRT）
Discrete Trial Training 离散单元教学（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日常活动训练（FR）
将这些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行为支持法”融合应用到课堂不同环节，比如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食、感统活动等。

三、深圳东方启音简介

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！

四、深圳东方启音校区环境

家长如何干预自闭症孩子

1、给予宝宝正确的刺激。基于孤独症宝宝的主要障碍是障碍，因此，训练过程中，如何让宝宝听懂指令、理解发出指令者的意图，并做出正确的反应是训练的基础。在训练宝宝或与宝宝交往的过程中，父母可以站在宝宝的角度出发考虑问题，给宝宝一些正确的刺激。
2、从理解宝宝入手。家长可以通过向专业机构和人员咨询、请教;查找和搜集有关参考资料;参加培训班去了解自闭症的孩子，从而做到了解自闭症孩子，这样才能理解孩子的行为习惯采取正确的措施，帮助孩子恢复健康。
3、发出指令的正确方法。通过随时随地向宝宝发出指令，可以有效地帮助宝宝建立正确的社会交往意识。在日常生活中，任何一次与宝宝的接触都可以成为训练宝宝的极好机会。及时、适时因为孤独症宝宝注意力不容易集中，因此在训练时要及时抓住他们注意某一事物的瞬间发出指令，并帮助宝宝建立正确的反应，随后立即给予强化。
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东方启音STAR自闭症干预效果，总体来说就是很不错的，如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容，或了解深圳东方启音的学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！