成都哪家自闭症训练中心好？怎么选？

在孩子确诊自闭症之后，家长们都会将孩子送到专业的自闭症康复机构进行干预训练。不过市面上各种机构良莠不齐，如何才能选择到一家正规靠谱的自闭症康复机构来帮助孩子们的恢复呢？来和小编一起看看吧！

如何为孩子选择合适的自闭症康复训练机构？

1、 干预方法

接下来，我们可以了解一下该机构在康复训练过程中所使用的干预方法。毕竟治疗自闭症的方法有很多，我们可以看看机构的训练方法是否适合自己孩子，这些方法是否有效、是否是已经经过验证的。避免一些没有科学依据的训练会影响孩子。

2、 机构环境

机构里的环境如何也是十分关键的，环境是否干净整洁，能否满足孩子的日常活动，而且是否能够保证安全，都是至关重要的。

3、 服务计划

最后就是看这个机构能否针对孩子的具体情况提供一些针对性的服务。现在很多专业机构都开发了“父母课堂”，家长们可以及时了解孩子的康复进度，学习到在家庭中能帮助孩子进行康复训练的有效方法。

课程概述
运用香港协康会的教学模式，整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势，从日常生活各活动出发，制定个别化康复教育计划，全面综合提升各项能力，针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正，更符合孩子的发展能力，更贴近孩子的日常生活活动。
课程安排
每日训练1.5小时，每天有4个时段可以选择(上午2个时间段，下午2个时间段)，充分考虑个家长的时间需求安排课程。
教学特点
教学方式：包含1对多、多对多的教学方式
教学模式：采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容：
IWS：手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课：认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课：认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课：手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课：前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练，粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点：社会交往训练，眼神训练、交流沟通能力训练

语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍：
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调：
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤：
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等；脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等；周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等；神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后：
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍，学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍：
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤：
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为：
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为

使 命
致力于帮助每个有需要的儿童，通过符合国际理念的优质医疗服务，以家庭可负担的费用，进行早期干预、全面康复，实现生活自理、回归家庭、回归社会。
价 值 观
追求卓越、公正诚信、仁爱和善、求真透明、创意择优、敬业共赢
愿 景
成为技术领先、服务优质、家长信赖、社会满意的高品质儿童康复医疗连锁服务机构

孩子自闭症有哪些表现呢？
1、不和家人亲密
最核心的表现就是不和家人亲密，比如在给孩子喂奶的时候，和妈妈之间没有眼神交流。甚至伸手抱孩子，孩子也没有伸出手迎接的意思，根就算是妈妈陪着玩耍，也不会微笑，不愿意靠近。
2、语言发育迟缓
一般来说，患有此类疾病的孩子说话比较晚，会说话的孩子都喜欢模仿别人的语言，就像是鹦鹉学舌一样。就算是不会说话，也会用手势表示，比如说再见，经常会摆摆手。但是有自闭症的孩子，无论是说话还是手势，都没有任何的反应。
3、对某些物体依恋
总是对奇怪的物体依恋，比如说很喜欢一只杯子，很喜欢一块砖头等等，走哪都会把这些物品揣在身上，如果不揣在身上，就没有安全感似的。正常的孩子听到好听的声音或者是可怕的声音都有反应，然而自闭症的孩子恰恰相反，无论什么样的声音都没有反应。

顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念，依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源，携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家，以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础，多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系，专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步，顾连芒果为您开启全程保障！
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*成都武侯中心
地址：成都市武侯区临江西路9号。
*成都高新中心
地址：成都市高新区盛邦街清凤时代4栋。
*成都锦江中心
地址：成都市锦江区锦尚春天教育广场。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊区光华村街66号附13号。

如何有效训练孩子听指令能力？

转换引导的模仿动作训练

是当孩子在玩玩具(或物品)时，家长用心地找出孩子习惯性的玩法后，将孩子的玩具(或物品)拿来，当着孩子的面，用夸大的动作一而再再而三的以孩子的玩法玩这个玩具，尽量引起孩子的注意，把孩子吸引到家长身边。

这时，家长把孩子抱放在腿上，当着孩子的面用孩子习惯的玩法玩这个玩具，以引诱孩子拿回玩具再玩的意愿。不管孩子会不会再拿这个玩具玩，家长都要主动把玩具交还给孩子，并鼓励他玩这个玩具。家长在旁重新观察孩子的习惯性玩法后，依然照前方法重复。如果孩子会伸手拿这个玩具，且会照自己的玩法玩这个玩具，家长则在旁边对其进行称赞。

然后再从孩子手中把这个玩具(或物品)拿来，再以孩子的玩法在孩子面前玩这个玩具，引诱孩子再拿回这个玩具。再看他是否在玩，如果会的话，马上给予赞扬。如此，多次地从家长手中拿回玩具，而且会继续依照他的玩法玩玩具，表示孩子与家长之间已经产生了响应关系。

有了这种响应关系，就可以进行“移花接木”式的模仿训练。家长用同一玩具(物品)稍微改变一点玩法(改变后的新玩法必定要让孩子觉得像让旧玩法一样刺激快乐)，并帮助孩子使用新的玩法。当孩子模仿家长后，就马上给予赞美或奖励。

在这种赞美下，营造出愉快的气氛，慢慢地将孩子带入模仿的情景里，让孩子感受到与家长相处是快乐的事情。

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如何让自闭症儿童更好的融入社会，适应社会生活，在社会上独立的生活下去，这需要家长和学校社会共同的努力，希望整个社会也能以更开放的姿态包容自闭症儿童及家庭。如果想了解更多成都顾连芒果儿童教育的相关课程内容，或了解成都顾连芒果儿童教育校区地址、课程安排等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询。