杭州江干区儿童听觉感统训练课哪家效果好

新闻导读

作为家庭教育,尤其是3-12岁的早期教育,父母应着眼于感统训练。感统训练,包括视觉、听觉、本体觉、触觉、平衡觉,那在杭州儿童听觉感统训练课哪家效果好呢?



听觉注意能力弱常见表现
1、充耳不闻,家长说的话通常跟“耳边风”似的;
2、平时和别人讲话很少有目光交流,严重的甚至眼神“发飘”,不敢与人正视;
3、不等别人把话说完就打断别人;
4、听他人讲解时常显出不耐烦的样子或东张西望;
5、上课时听不了几句话就开始走神儿、做小动作,常因外界的细微干扰而分心(如偶尔飞进教室的苍蝇等),所以听课常是听一点,漏一片;
6、老师提问时,常常答非所问,甚至连老师问的是什么问题也没搞清楚;
7、对老师布置的家庭作业,常常听漏听错;
8、在写作业时,一听到咳漱、走路等细微的声音便转移注意力。
听觉注意力发展欠佳的危害很大,就拿孩子的学生时代距离,一般的学生在一天当中,有大约50%的时间用于倾听,如果一个孩子听觉注意能力发展欠佳,听课效率必定低下,学业必定不良。


听觉感统训练机构推荐
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    • 金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。


课程介绍
        • 脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

          感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

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          课程目的

          通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。



金色雨林感统训练项目


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