儿童的认知发展的几个阶段是什么

导语

儿童的认知发展的几个阶段是什么?皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段,①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁):这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧。他们依靠感知运动的手段来适应外部环境。这个阶段的儿...


第一阶段,感知运算阶段。
这个阶段是0~2岁。在感知运算阶段是透过经验和五官感觉来发展智力。我们的大脑想看想听想闻,尽可能地去品尝和触摸。首先我们要从简单的反射开始,接着发展出我们第一习惯。4个月大的小孩,就会意识到自己的身体与以外的事物。随着年龄的增长,会有意识地意识到做事。
一个重要的里程碑就是工作记忆的发展。或者说对于物体永久性的认识。在此之前,妈妈给孩子看一个泰迪熊,然后马上藏起来,孩子会认为他消失了。此后即便看不到小熊,也会认为它是存在的。
这时开始对一切感到好奇,闻着花香,品的食物,听的声音,与陌生人交谈。为了探索更多开始采取行动。从坐,爬,站 走路甚至到跑,这个提升了身体的行动能力,也带来了认知的发展,但仍然是以自我为中心。这意味着还是以自己的角度去看待世界。

第二阶段,前运算阶段。
这个阶段是2~7岁。这时小孩子处于符号功能和直觉思维。幻想事物的存在也相信实体的存在,因为没有办法运用特定的认知运算。只有在前运算阶段,我们学会说话并理解单词,图像和手势,这是代表着其他事物的符号。就比如小孩子画画,画的那么的不真实,没有比例。而他们的象征意义是喜欢玩角色扮演。这可以体验新的事物,并学到很多东西。
4岁左右的小孩就非常好奇并且好问。我们可以从称之为从原始时代到现在有的丰富知识,但不知道如何获得它。在这个阶段的想法仍然是非常以自我为中心的。他们会认为其他对于世界的看法是和自己一样的。仍然不会了解会有不同的看法。

第三个阶段,具体运算阶段。
这个阶段是在7~11岁。会发展逻辑,并开始最具体的认知运算。例如按特点的规律来排序,归纳推理的能力,开始有守恒的概念,大脑会学会重新安排你的想法,来分类和建立具体的运算的心智结构。例如可以通过做相反的事情来逆转一个行为,为新的思维能力而倍感兴趣。当学习写作或者是求学时。可以将他们应用于交流和活动中。结果孩子就开始更明白自己,想法和感受是独一无二的。

第四个阶段,形式运算阶段。
这个阶段是12岁以上的人。一旦我们成为青少年就进入了形式运算阶段,有能力的推,理性的去思考,抽象概念和假设的情景都会有。这时的认知能力更加先进,可以理解抽象的概念。比如成功与失败,爱与恨。
这个阶段对于身份和道德形成了更深刻的理解。我们会理解为什么人们的行为方式会这样,结果是可以改变得更有同理心,同情心。大脑开始进行推理和演绎。可以对比和陈述两个逻辑概括。还有心理技能,使我们能够系统地规划生活,也能排出先后。可以对于生活无关的事件作出假设。进行哲学思考,甚至思考这件事的本身。

 

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