金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案,帮助孩子提升综合能力,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
训练孩子注意力有什么好处?
1、提高学习能力
当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候,他们就会主动去探求未知的东西,寻求解决问题的办法。比如,经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧,这可以提升数学思维能力。
2、锻炼毅力
当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时,不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,能够沉着冷静地处理问题,形成稳定的心理素质。
3、激发好奇心
当孩子注意力集中时,就可以深入地思考问题。比如孩子在搭积木时,开始可能只会往上码高。逐渐地,他会试着往左右搭,或组成新的图形。
4、提高自信心
注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖,孩子就会更加自信。
金色雨林专注力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
训练特色
1.专注孩子注意力和记忆力方面,通过专业训练,增强孩子自信心,提升听课效率
2.学习之前会针对孩子的情况做专业的测评,制定教学方案,实现孩子注意力时间的延长,扩充记忆量
3.结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破,提升孩子的视听能力,逐步改善听课质量
专注力一对一课程介绍
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
怎样培养孩子的专注力?
1. 做感兴趣的事
兴趣是最好的老师,孩子对某件事感兴趣,会表现出持久的专注力,比如说孩子爱搭积木,那么他一定会专注于积木并且还会拼出各种形状。学习方面,可以使学习的过程更加有趣,孩子自然会专注于学习。
2. 不干扰孩子
专注力最可怕的是家长的打扰。当孩子正专注于做某件事的时候家长不要去打扰孩子,特别是在学习的时候,这样不仅打断了孩子的学习思路,更让孩子没法集中精神,最后就不想去学习了。
3. 加强感知系统的训练
生活中,家长可以与孩子进行多方位的运动,如打球、跳绳、跑步、游泳等,加强听觉训练与视觉训练,改善走神现象。
针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。
孩子注意力不集中有什么严重后果?
1、严重影响孩子的学习成绩直线下降,特别是三年级开始。
孩子注意力不集中、上课走神、不专心、多动抽动的情况在小学是对成绩影响不大,但到了初中,特别是三年级开始,部分孩子的成绩直线下降,排班中下或倒数几名了。
2、影响孩子脑部发育:导致孩子动作慢、记忆力差。
孩子上幼儿园、小学时,父母不重视孩子注意力不集中、上课走神、不专心、多动抽动的情况,认为这是孩子的天性,但却慢慢发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了,这部分的孩子约占14.9%,这些是会影响一辈子的。
3、导致孩子游戏网瘾、叛逆、厌学;终将走上犯罪的道路。
孩子注意力不集中、上课走神、不专心、多动抽动的情况,到了初中开始,95%的孩子都容易患上游戏网瘾,从而导致叛逆、厌学;如果家里不给上网,就是去偷抢钱来到网吧玩游戏。
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