如何激发孩子学习能力呢？有哪些办法？

动力始于兴趣，当孩子对某些事情产生了兴趣，兴趣就会推动孩子探索和学习。

比如有些孩子很喜欢画画，他便会去探索和学习，通过书本上看到的，生活中对实物的观察，不断的进行练习，能力就会得到发展。很多孩子不爱学习是没有掌握学习的方法，找不到学习的乐趣，自然也就产生不了兴趣，也就没有动力学习。

父母要反复告诉孩子学习是一件快乐的事，从观念上让孩子认同学习是好玩的。然后帮助孩子从简单的开始学，让孩子一听就懂，一学就会，这样兴趣就来了。

02.确立学习目标

很多家长看见孩子闲着就让孩子去看书学习，但是对于孩子来说并没有具体的任务和目标，自然就会动力不足。

孩子还小，负责计划、决策，理性思考的额叶发育还不成熟，这时候就需要家长帮助孩子树立一个正确和明确的目标。

目标可以是一个学期的目标，再分解到每天的目标。记住不要以分数为目标，分数只是一个阶段性的反馈，重要的是知识点的掌握和领会。

03.及时的表扬和鼓励

孩子们都希望表现得很好，获得家长和老师的称赞和认可，他会觉得自己很有价值。很多孩子在幼小时期时做一些努力主要的动力是为了让家长、老师开心。

所以当孩子在学习上取得一点进步或成绩时，家长可以表现的比孩子还兴奋，不要吝啬夸奖和表扬，孩子就会记住这种被父母认可的感觉，就会做得更好。

当然如果在孩子的成绩暂时不及预期也不要指责，帮助孩子找出问题，并鼓励孩子是有能力可以学好的。

04.别把孩子当成装知识的“米袋子”

家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

05.13岁前紧抓语言最合适

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。

但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。

06.做孩子的榜样

我们都听过一个词叫“偶像的力量”。如果孩子很崇拜的一个人，他就会很努力学习这个人身上的优点，想要变成这个人的样子，榜样是儿童内在动机和情感发展的基础。父母是孩子的第一个老师，而成功的的父母，就是成为孩子心中的偶像。

因此，想要让孩子爱学习，家长应率先爱学习。平时可以和孩子分享生活上的一些知识，让孩子感受到获得知识是一件快乐的事情。

也可以和孩子一起阅读同一篇文章或者书籍，与孩子就书中的某些内容进行讨论和交流，用自己的言行感染孩子。

07.提升关键能力

不管是大人还是小孩都喜欢做自己能力范围内，且擅长的事。小孩在刚开始学习一项新技能的时候，如果能力不足就会觉得太难，往往很容易因为受挫而放弃。孩子在小学低年级的时候如果没有理解跟不上，后面就会更吃力。

孩子学习上常见的上课注意力不集中、听力弱记性差、阅读难理解弱、作业慢爱拖延、易错题老重复、怕数学畏推理等根源就出在专注力不足。