成都新学高考艺考生文化课培训辅导班怎么样?有用吗?

文章导语
  1. 新学高考艺考生文化课培训辅导班怎么样?有用吗?新学高考艺考生文化课培训辅导班从学生情况出发,班内专职班主任、助教老师等等轮流盯班,规范学生的学习习惯,通过早读安排背诵科目,课堂讲解知识点,更大程度加深学生对知识点的记忆。

高三补习班有用吗?

1.对于这一命题,历来是存在较大争论的,要问是否有效就是看结果,那就首先得跟高中生要一个态度,是否是自愿补课,又是否是对补课很迫切?如果满足了以上两点,那么前提条件是有了很可能这次补课是有用的,钱没白花,但接下来的学习如果方法不对,那么很抱歉,去高三补习班依然没效果。

相反,如果高三学生根本就不是自愿去补习班,而是家长逼着孩子去的,那显然不会有效果,补课一点用都没有。即便是那些自己想增强成绩的学生,他们自愿报班都不能进步,因为毕竟补课时间是有限的几节课,在课堂上认真都学不会的东西,怎么敢增加在短短几个小时补课就起作用了?

2.高考培训班的师资力量主要是通过该培训班的体现,但是同一个老师教育不同的学生,会产生不同的效果,因此,老师教得好不好主要是看学生能不能接受老师的教育方式。考生不要盲目相信培训班宣传中介绍的“特级教师,教研员”,因为适合别人的老师,不适合自己。可能有些学生想说,要是报了学校之后,学校的老师不适合自己,可以退学,去别的学校,但是学生要想到,高考的复习时间宝贵,较好不要浪费一点复习时间。

3.看自己的基础知识是否扎实。复读生基本上基础知识记得比较好。(毕竟比你多一年经验),对于很多事情都有自己的体验,比如重要点、关键点、知识交叉点、易错点以及高三流程等一系列东西,是之前老师总结的或者自己归纳的。因此补习学校的老师上课直接挑重点讲,不会系统的复习。高三学生普遍对高一高二知识点都有大面积遗忘,所以一轮复习的时候高三老师会地毯式复习,详细。如果你的基础不牢靠,不建议你去补习学校,没有基础知识奠基你会吃力,时常有种上新课的感觉。

 

成都新学高考是一家专门从事高考冲刺教学的教育培训学校。学校秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念,新学高考只开设针对高考的班型,不接收其它学生(“新学高考”认为只有精益求精一辈子做好一件事就行了)。
自2014年起来新学高考不断完善自己的“TLEscort高考应试教学系统”及校区的硬件配套,使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的高考冲刺机构。同时不断的定义高考冲刺培训学校的行业标准,使得自己成为高考冲刺培训行业的教学标准制定者。

招生对象
艺考生
上课时间
滚动开班,随到随学
开设班型
一对一,班课
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升
课程特色
小班教学,分层辅导
课程优势
一、一个学生一套学习方案,分层教学,针对性辅导
二、四名班主任24小时轮班制陪伴学习
三、超精细化管理,课前(学情分析+学情检测),课中(答疑+过关+检测),课后(周考+月考+诊断考试)
目标定位明确,全面复习高中教材内容,系统掌握基础知识
就一个具体的题目来说,讲清测试点和考查形式
针对学生个体进行夯实基础的全方位强化训练
通过“实战”训练,对高考考点,重点,难点了如指掌,使复习更具针对性和有效性
全日制上课,开设高考规定的所有科目按高考要求学科设定备考课时

新学高考全面复习计划 有效提高方案

第一轮基础复习
回归教材:对知识进行系统全面的拉网式复习,扫除学生知识盲点。
夯实基础:对基础知识进行深度梳理,每日进行知识点掌握情况过关。
第二轮专题复习
梳理考点:归纳各科各专题考试得分知识点。
强化基础:增强对各科知识点的巩固与运用。
解题思路:培养学生的解题思路,训练对每个知识点的灵活运用。
第三轮实战演练
刷题训练:对历年高考的各类题型进行解题训练,强化学生的解题思路于题型记忆。
预测题复习:新学高考教研团队对当年高考题型进行预测,并结合历年考题,强化解析题型的方法和知识点运用。
第四轮应试训练
应试技巧:传授高考应试的相关技巧和方法,讲解高考注意细节。
高考模拟:按高考出题难度及现场,“一比一”还原高考场景,提前熟悉高考氛围。
预测性考试:对当年高考试题进行预测并考试,再次巩固知识点。

新学师资筛选流程

简历筛选
高三带班经验必须满5年
面试筛选
态度端正,有耐心
笔试筛选
能熟练掌握高考大纲
风格筛选
授课幽默、生动、风趣
试讲筛选
知识点讲解清晰、易懂
定期考核
教学目标不达标者,直接淘汰

  • 艺考生文化课学习方法

    1.认真书写的习惯。相当一部分人不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的人,能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高自己的整体素质。

    2.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以对自然界数量关系与图形关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察;生物则要求对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求不仅要感知事物的外部特征,还要抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察,经常向提出问题并与之讨论,自己发现问题,提出问题,解决问题。

    3.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以要养成勤于写作的习惯。

    4.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间顺序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理不按顺序,东一下西一下,学习效率就低。

    5.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。要订计划订要求,勤检查严督促,直到的良好习惯渐渐养成。

新学高考内部教材 助力高考得分

四大明星导师推荐
  •  
     
    刁老师

    英语、教龄18、授课亲和生动,深入浅出,擅长从学生角度设计问题,授课内容以多年高考考试题型为依据,不纸上谈兵。

  •  
     
    王老师

    政治、教龄34、治学严谨,课堂教学追求自然流畅,课堂上善于因势利导,随学生的思维活动组织教学。

  • 艺考生如何调整生活习惯?

    1.早睡早起,精力百倍

    在这个时间点,咱们很多同学都习惯熬夜学习到半夜一两点。其实这种情况下,学习效率是极为低下的。因为在这个时候人的大脑是处于一种混沌的状态,这个时候不管是背诵还是思考都达不到一个好的效果。本来连续一天的高强度学习就很疲惫了,晚上还要熬夜加班,身体和大脑都会承受不了的。

    晚上十二点之前一定要睡觉,保证充足的睡眠时间才能旺盛的精力去应对第二天的学习。

    2.注重午休,缓解疲劳

    现在很多同学为了每天多学一点都会选择牺牲自己的午休时间,其实这样更不利于学习。午休能起到缓解疲劳的作用,中午不睡觉下午上课的时候就会精力不济昏昏欲睡。

    3.合理膳食,营养充沛

    每天高强度的学习是十分消耗大脑能量的,这个时候我们必须要补充营养,但是这个补充营养不是瞎来的,并不是说天天大鱼大肉就行。

    首先,不要为了减肥而不吃主食,主食是我们所需能量的主要来源,主食可以维持血糖平衡,是大脑的电池。其次,多吃高蛋白质的食物,比如早餐的牛奶鸡蛋,午餐的瘦肉或者鱼类。不要吃过于油腻的食物,油脂类的食物通常不好消化,会加大肠胃负担。

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