什么是早教?给孩子做早教家长应该注意哪些问题?

文章导语

时代的进步,也让很多年轻的准爸妈们,从孩子出生就开始注重培养,因此,儿童早教也就成为了当下流行的趋势,那么,对于宝宝的早教应该做些什么呢?

什么才是早教呢?

如云宝妈妈所说:早教的本质就是孩子在一切基础能力形成的关键期给他们一些助力。实际上要家长做的事情就是两件事:科学养育和高质量的陪伴。让孩子营养充足、睡眠规律,养成各种生活上的好习惯,这样的科学养育过程,首先就已经是早教的一部分了。但是还不够,在此基础上我们要推动孩子各方面能力的发展,从语言、运动、认知、情商等方方面面,给他们一点助力,这个助力很大程度上来源于高质量的亲子陪伴。

家长应该如何给孩子做早教?

1、训练宝宝的感官

孩子输入的越多,大脑神经元建立的连接就越多,从而更好地促进大脑的发育。

所以父母平时可以从视觉,听觉,味觉,触觉等多方面感觉给孩子输入信息,比如,妈妈拿一个香蕉,可以告诉宝宝说“这是香蕉”;让宝宝看香蕉是黄色的,弯弯的;再让宝宝尝一尝香蕉的味道,甜甜的;让宝宝摸一摸香蕉是什么感觉,硬硬的还是软软的?这样一来,和单纯给宝宝一个香蕉只说“宝宝,这是香蕉”相比,信息量就增多了很多。触觉容易被很多父母忽视,让宝宝触摸不同的材质,比如带宝宝出去玩,摸摸土壤、叶子、感觉是怎样的,把感觉说给宝宝听,比如,粗糙的、光滑的等等。另外还要训练孩子的平衡性,身体协调性。

2、训练宝宝的精细动作

家长可以根据每个月龄需要训练什么精细动作,有针对性地进行训练,训练宝宝的拿、抓、捏、扣等动作。

比如,宝宝1岁左右,能够独立剥鸡蛋壳;14个月的宝宝,能搭两三块积木;15个月的宝宝,能够能够捏住硬币放入储蓄罐;16-18个月,能用绳子穿环;19-24个月能够穿线等等。

还有借助手指谣,可以一边带宝宝做手指动作,一边唱儿歌。既锻炼了孩子的精细动作,也发展了孩子的语言能力。

3.循序渐进是良策

对孩子的教育需要很多精力来灌溉。这个时间线可能是相对漫长的,不一定在短期之内就能收到成效。尤其是艺术类的学习,首先需要经年累月不间断地打基础功。总的来说,孩子如果确实有兴趣,就让他们持之以恒地保持学习。常言道,不积跬步,无以至千里。孩子的教育之路,其实是双方的毅力战。

种子播下去要有等待树苗发芽抽条的等待心,罗马不是一天建成的,家长发现有偏差的地方应及时纠正过来,该在场时做好协助工作。孩子的主场交由孩子去发挥,耐心是灌溉一切种子最好的养料。

4.互动陪伴不可或缺

孩子比我们想象中更需要父母关心,尤其是早期建立对世界的认知和理念时,家长恰当的引导与鼓励是很关键的。但有些家长可能会忽略了这一点,其实对孩子早期教育的投入并不只是在课程学习上,幼儿对亲子互动的需求可能是相对隐形的,所以往往会被家长放在基础和拓展学习之后。

走出书房,放下手机,周末时间父母带上孩子去野餐、徒步、观光,在和陌生人的点滴交谈中,在孩子的好奇心被风景吸引时,无论父母还是家长,都在这样的过程中舒展心情,打开心扉,父母与孩子成为朋友未尝不可。

5.注重培养亲子关系

孩子是否家长的话,在于家长与孩子之间关系的亲近情况。那如何加深亲子关系呢?

在这个阶段,孩子都是爱玩的,既然孩子爱玩,那么就让孩子“玩”,但是这个“玩”应该是对孩子有帮助的“玩”。

而有一些玩具其实是对孩子成长非常有帮助的,比如积木、七巧板、折纸等等。

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