自闭症主要表现为社会交往障碍,交流障碍,兴趣狭窄等。病因还不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能与自闭症的发病相关。可以归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。建议带孩子到专业训练机构及时诊治。成都口碑好的自闭症训练机构在哪里?小编推荐成都顾连芒果这家机构。
口碑好的自闭症康复机构该如何选择呢?
进入一个康复机构前,大家一定要对该机构进行考察,首先要看它的资质,是否为合规的自闭症教育培训机构,参与干预的康复老师是否具备相关的专业知识和技能。有研究发现,我国从事自闭症教育和康复职业的人员有1/3的从业人员所学专业与康复师没有直接关系,虽然大部分从业人员仅参加过职前培训或在职培训,有的教育训练人员甚至缺乏基本的教育素养和基础的医疗知识,因此,我们在选择康复机构的时候一定要了解它的师资力量和医疗团队,这样可以充分知道机构整体的教育水平。
其次,应尽可能的选择有丰富自闭症教育训练经验的机构,了解它是否同时有针对语言发育迟缓、自闭症合并发育迟缓等疾病的课程设置,成功的自闭症教育计划才能保证提供更加有效的治疗服务。
最后,应选择具备一定规模及资质的康复机构而非小的康复机构,小康复机构在康复设备、教具、教育训练人员的配备上往往都不够完善,在专业性上不具备优势,容易存在乱收费和跑路的危险。而大的康复机构已具备一定的规模,在教学设施、教学资质、人员配备、课程规范化等方面都要优于小康复机构。
课程概述
运用香港协康会的教学模式,整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势,从日常生活各活动出发,制定个别化康复教育计划,全面综合提升各项能力,针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正,更符合孩子的发展能力,更贴近孩子的日常生活活动。
课程安排
每日训练1.5小时,每天有4个时段可以选择(上午2个时间段,下午2个时间段),充分考虑个家长的时间需求安排课程。
教学特点
教学方式:包含1对多、多对多的教学方式
教学模式:采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容:
IWS:手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课:认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课:认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课:手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课:前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练,粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点:社会交往训练,眼神训练、交流沟通能力训练
语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍:
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调:
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤:
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等;脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等;周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等;神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后:
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍,学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍:
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤:
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为:
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为
使 命
致力于帮助每个有需要的儿童,通过符合国际理念的优质医疗服务,以家庭可负担的费用,进行早期干预、全面康复,实现生活自理、回归家庭、回归社会。
价 值 观
追求卓越、公正诚信、仁爱和善、求真透明、创意择优、敬业共赢
愿 景
成为技术领先、服务优质、家长信赖、社会满意的高品质儿童康复医疗连锁服务机构
如何与自闭症儿童对话
训练活动的实质是帮助孤独症儿童学习如何与别人交往,因此首先要求训练者懂得如何与孤独症儿童去交往,而如何对孤独症儿童说话是与他们交往的第一个环节。在训练中对孩子说的话,被称作有声指令或语言指令。因为绝大多数孤独症儿童在理解和使用语言上都有极大的困难,所以训练者的指令应该是清晰、简短和统一的。
【清晰】--准确告知孩子应该(或正在)做什么。(如“坐下看着我。”)
【简短】--尽可能使用少量的词语。(错误的说法举例:“坐好了,别乱动了,看着啊,看哪里呀?看妈妈好不好?”)
【统一】--重复同样的活动内容时使用同样的话语。
语言训练的误区
语言障碍是自闭症的一项非常重要的诊断标准,也是多数家长发现孩子存在障碍的一个主要表现。当许多家长找到我们的时候,都会这样说:“我的孩子就是不会跟别人交流”“他的问题就是不说话”“我就是想来看看你们怎么教语言的”。即使在了解了孤独症是一个全面发育障碍的事实之后,家长仍旧会把语言训练看得比任何其他训练都重要,甚至不考虑孩子是否具备了进行语言训练的基础条件。面对孩子言语问题时容易产生以下误区:
①只看重训练结果
②忽视言语的工具作用
③过分强调单音音准
顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念,依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源,携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家,以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础,多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系,专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步,顾连芒果为您开启全程保障!
顾连医疗总部设于上海,由香港新风天域集团投资控股,是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团,搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构,运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式,并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团,运营及在建床位近7,000张,业务覆盖全国各主要区域。
*成都武侯中心
地址:成都市武侯区临江西路9号。
*成都高新中心
地址:成都市高新区盛邦街清凤时代4栋。
*成都锦江中心
地址:成都市锦江区锦尚春天教育广场。
*成都青羊中心
地址:成都市青羊区光华村街66号附13号。
几个自闭症家庭训练小方法
1、睡眠训练
自闭症孩子基础唤醒较高,睡眠时间普遍较短。可以把晚上入睡的时间调整在午夜,让孩子睡前充分折腾,感觉疲劳后开始一段相对安静的有意义的活动,以平复情绪。同时调整早上起床和午睡的时间,早上早起,午睡的时间基本控制在1个半小时。
2、穿脱衣裤、自主大小便等自理能力的训练
穿脱衣裤的动作及流程应长期保持不变,夏天训练效果较好。大小便要训练到孩子自己掌握条件反射的规律,坐便器可以多样化。坐式的、蹲式的都要让孩子熟悉,这样孩子才能在公众场所接受任何形式的如厕。
3、简单的开口音的训练
对于没有语言的自闭症儿童,一定要进行口唇肌肉的运动训练及简单的发音训练。让孩子看着家长的口型模仿发音。
4、保证每天的训练时间
自闭症孩子的干预训练时间保守估计在一天3-3.5小时左右。可以给孩子制订一整天的时间表,把干预训练的时间合理分配到早、午、晚三个时段。
针对自闭症的一个康复训练顾连芒果具有多年的教学经验,拥有一支十分专业的教师团队,这里的老师都是具有多年教学经验的,可以帮助学生更顺利的进入普通幼儿园或者是普通的一个小学就读。如果想了解更多成都顾连芒果儿童教育的相关课程内容,或了解成都顾连芒果儿童教育校区地址、课程安排等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询。
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