重庆金色雨林感觉统合训练怎么样?效果好不好?

新闻导读

随着家长们对感统训练这个词汇的认知渐渐深入,大家多它的态度已经发生了转变,知道感统训练不仅是一种缓解儿童感统问题的科学方式,也知道了一些训练项目也适用于没有感统问题的孩子,有利于促进一些能力的强化提升。重庆金色雨林感觉统合训练怎么样?效果好不好?一起来了解一下~

适合对象:存在感统失调或者是感统失调严重的学员
教学目的:提升孩子听觉、触觉、视觉、嗅觉等各项能力
使用教材:金色雨林感统训练内部资料和教具
训练方式:一对一教学
师资介绍:金色雨林感统训练组专业师资力量

 

 

不同类型的感统不良现象:视觉统合不良

视觉统合不良是视觉功能发育不全,视觉功能发育不全会造成两种损害,一种是先天性近视眼,另外一种就是认读,书写容易出现遗漏,错误。

认读、书写容易出现遗漏,错误。是因为视觉神经发育不良,神经元之间传递信息机能欠缺,采集的视觉信息不能在大脑皮层区完整地输入输出,这就导致了视物产生遗漏,错误。

视觉功能之所以发育不良,是因为视觉神经及视觉组织没有得到有效的训练。
视觉功能分为视觉信息的输入及视觉信息的输出。视觉信息的输入主要以图像为主,(所有的物质都为图像)其次为文字,而文字又包含有数字、字母等。
图像信息有大小,形状,颜色这几方面,比如:文字有笔划、笔顺、上下、左右、混合结构之类的信息,而数字有数值、数位、大小之类的信息。
趴地推球、投篮、在跳床上投接球、滑板上拍球、或大滑板配合投掷球或推开障碍物游戏,对视觉空间和运动企划的协调帮助很大。



金色雨林的优势

教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
优质团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座
师资保障
训练师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
测评体系
金色雨林“3A综合学习力体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
小班教学
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。

 

重庆金色雨林校区环境

金色雨林荣誉

*2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
*2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
*2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
*2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
*2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
*2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
*2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
*2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
*2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
*2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

高效的感统训练游戏:

方法1:能弯腰并用手触摸脚指头5-10次

训练目的:增进身体的柔软度及体能。

训练要求:在孩子的脚趾头上分别贴一贴纸,让儿童弯腰揭下。

难度设置:a开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上尝试并且只揭1-2张贴纸便可;b孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10张贴纸。

帮助给予:家长需要在孩子旁边或身后协助,用双手轻压孩子的双膝,如孩子无法同时弯腰及伸直膝盖,可让他扶着桌子的边缘进行尝试。

方法2:刷子脱敏

训练目的:加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。

训练要求:家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至孩子习惯这种触觉刺激。

感觉学习几乎是一辈子跟着我们,它不但是知觉的基础,也是思考能力的基础。

金色雨林机构简介

感统训练真的可以改善注意力吗?

什么是专注力

专注力是人进行一项活动的心理状态。这个活动可以是静态的,也可以是动态的;可以是感兴趣的,也可以是枯燥的;可以是对人的,也可以是对物的。很多人会把专注力理解为是人的一种态度,也有人把它理解为单独的一项能力。这些种种的理解其实都是片面的。专注力是认知活动的动力功能,认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。

提升专注力的方法

1、做感兴趣的事。

兴趣是最好的老师,对于感兴趣的事情,孩子会表现出持久的专注力。找到孩子感兴趣的事,并鼓励他,让他从中感受到乐趣并主动探索学习。进而提高孩子大脑神经元髓鞘化包裹的质量。

2、加强自身感觉统合能力训练。

对孩子进行多方位的针对性训练。加强听知觉能力训练,包括听觉专注力、听觉记忆、听觉广度等;加强视知觉能力训练:包括视觉专注力、视觉记忆、视觉分辨、视觉追踪、视觉广度等,以改善易走神的现象;

总的来说,就是一定要加强孩子的感觉统合训练。

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在具体的训练内容和项目上,重庆金色雨林感统训练也都是经过深思之后设计的,不同的训练项目针对不同的能力提升和发育促进,让学员的每一次课都有意义和目的。通过有不同目的上的锻炼,学员也是收获满满。如果想了解更多重庆金色雨林的相关课程内容,或了解重庆金色雨林学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询​​

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