重庆哪里有幼儿一对一专注力集中训练班？

重庆金色雨林少儿感统训练中心

人气：122 2022-05-19

文章导语

现在孩子每一天居家上网课，很锻炼孩子的自学能力，孩子的专注力差自然导致孩子的学习效率低！重庆金色雨林专注于青少年专注力提升训练！在专业训练团队帮助下让学员完成周期性的训练指导后可以实现专注力的有效提升，一起来了解一下金色雨林的一对一专注力训练班。

重庆金色雨林一对一专注力训练

专业的教学方法和教具

快速咨询

重庆金色雨林一对一少儿专注力训练班

课程简介
金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
课程详情
适合对象：需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生
教学目的：更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况
使用教材：金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式：小班教学，针对性指导
师资介绍：金色雨林经验丰富的老师团队

孩子专注力的培养有多重要？

让孩子保持良好的专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在孩子的学习过程中，专注力是打开孩子心灵的门户，而且是唯一的门户。如果门开得越大，孩子能学到的东西就越多。而一旦孩子的专注力涣散了或者是无法集中，孩子心灵的门户就关闭了，这样一来，一切有用的知识信息都无法进入孩子的心灵。

正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶才会说："天才，首先是注意力。"

在正常的情况下，专注力使孩子们的心理活动尽可能地朝向某一事物，能够有选择地接受某些信息，从而抑制其它活动和拒绝接受其它的信息，并且能够让孩子集中全部的心理能量，用于所指向的事物。因而，良好的专注力会提高我们工作与学习的效率。

三位一体，评估孩子学习能力状况

金色雨林的测评系统是针对3-12岁儿童研发的，实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。

金色雨林机构优势

教学经验
学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
优质团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持定期开设讲座
师资保障
训练师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
测评体系
金色雨林“3A综合学习力体系”，即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
通过智能配课系统定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。

专注力训练小游戏：剪纸（可爱的小女孩）

剪刀、铅笔、橡皮、方形纸（你手边的彩色广告纸、废报纸、彩色硬纸都是很好的材料）。

1．将一张方形纸对折，裁成两半，成长条形。

2．分别将长条形纸向前、向后连续翻折，对齐，成屏风样。

3．将折好的纸张压平，勾出女孩的轮廓，将不要的部分描黑。

4．剪去描黑部分，注意不要将手部剪断。展开，一群手牵手的小女孩就出现了。

金色雨林校区环境

学校简介

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

金色雨林品牌始于1994年，专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国超过44座城市，开设超过150家校区，让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！