前庭觉失调
前庭觉可以接受脸部正前方的视、听、嗅、味、触等感官信息,并对这些收集到的感官信息做过滤处理,使大脑能更有效率的处理重要的信息,如果孩子前庭觉失调,则孩子无法很好的判断、筛选、处理和过滤外界信息,导致孩子不能很好的学习家长说话,于是导致了孩子说话晚、说不清楚等问题。
本体觉失调
本体觉是指对自己身体的感觉,人在骨骼肌收缩或伸张、关节弯曲或伸直、关节面拉大或压缩时,能很好的了解肢体的位置和动态。
孩子本体觉失调,则会导致大脑对口腔肌肉、舌头等的控制不良,于是就导致了孩子说话说不清楚、发音不准的问题。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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63种专业感觉统合训练器材及教具
脑神经神经生理学
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
以多自然环境场景式的成长规划,打破常规干预“补差”壁垒,融入“培优”课程设计,追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁,语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁,学业技能、主题活动,模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业
做感统训练的好处
1.培养孩子愉悦的心情
感统训练主要是通过游戏的方式进行,利用了孩子喜欢玩乐的天性,能让孩子在玩乐的过程中得到锻炼,如果是父母与孩子配合做感统训练游戏,还可以增加亲子关系,也能让孩子拥有一个愉快的童年。
2、 提高儿童语言能力
孩子可能由于前庭觉失调导致无法较好的处理外界信息,不能很好的与家长说话;或者本体觉失调,导致孩子不能很好的控制自己的身体,比如对口腔肌肉、舌头的控制等不良,于是就导致了孩子说话不清楚、发音不准的问题。感统训练可以提高儿童语言能力,改善孩子说话晚、说不清等问题。
专业教师团队
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。
专业IEP教学计划
五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
1、 平躺摇晃
让孩子仰躺或俯趴在平衡台上,双手和双脚自然伸展,由家长帮忙进行前后(前后平衡台)或者左右(左右平衡台)的摇晃,摇晃时,按照一定的节奏进行,速度可以由慢到快,家长摇晃时,注意观察孩子的表情,如果孩子觉得眩晕,则停止继续摇晃。
2、 跪坐或静坐摇晃
让孩子坐或跪在平衡台上,然后由家长协助进行左右摇晃,由于坐在平衡台上比躺在平衡台上重心要高,所以比起躺在平衡台上更难保持身体平衡,可以先让孩子睁眼摇晃10分钟,然后在闭上眼睛摇晃10分钟,注意观察孩子表情是否有不适感。
3、 相互扶持晃动
由家长或其他小伙伴与孩子站在平衡台上,两人面对面,互相扶持,两人进行左右或前后的晃动,并能保持身体平衡。
教学点:9个 人气:364
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