孩子出现感觉统合失调家长应该怎么做？

一、什么是感觉统合

我们通过眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等感觉器官所接收到的大量信息，必须经过大脑将其整合分析处理，才能使整个肌体和谐有效运作。感觉统合是大脑将视、听、嗅、味、触、身体关节和肌肉等各种感觉器官传来的信息，进行组织分析，综合处理的一种功能。当大脑对感觉信息的分析产生问题时，就会使身体不能有效运作，这就是感觉统合失调。此时，大脑的高级认知活动，比如注意力、组织力、控制力、协调力、概括和感受力都会受到影响。

感觉统合能力是儿童能力的重要基础，对于孩子全面健康发展至关重要。大多数人都了解视听嗅味觉，最容易被忽略、也是恰恰容易出现问题的就是触觉、前庭觉和本体觉。

触觉的优劣影响孩子对于事物的判断能力及人际关系的形成。

前庭觉对保持身体自动平衡等方面起着重要的作用。

本体觉是运动器官本身在运动或静止时产生的感觉，是触觉和前庭觉发展的顺应性发展和完善。

二、感觉统合功能失调的原因

感觉统合功能是在生命早期生长发育过程中，通过大量感觉信息的适当刺激，逐渐发育形成和不断磨合完善而来。

孕期失误——孕妇必须卧床保胎导致活动不足，现代女性在工作中长期保持同一姿势导致胎儿不能得到足够刺激和胎位不正，孕期不良生活习惯，出生时剖腹产或早产造成幼儿压迫感不足，等等。

抚育不当——睡床代替摇篮，过早使用学步车耽误孩子爬行锻炼，儿童活动范围变小，没有给孩子足够的爱抚和拥抱，等等。

教育有误——儿童自由活动时间太少，大人对幼儿过度保护、溺爱和包办代替，等等。

三、感觉统合功能失调的表现

前庭平衡功能失调的孩子会好动不安、注意力不集中、上课不专心爱做小动作，丢三落四、东西凌乱，和他人难以和平相处，有些甚至会出现语言发育迟缓。

视觉感不良的孩子无法流利阅读，做作业时常常丢字落字、串行抄错数，写字偏旁部首容易颠倒，看书写作业就会眼睛酸头疼。

听觉不良的孩子对他人的呼喊充耳不闻，经常听不到老师和家长说的话。

本体感不良的孩子容易缺乏自信，消极退缩，语言能力差，手脚笨拙。

触觉过分敏感的孩子表现为紧张、孤僻、不合群、脾气暴躁、怕生、恐高，常伴有偏食、喜欢啃指甲、黏人爱哭等情况，对外界刺激适应性弱。

四、感觉统合功能失调的改善措施

科学对待

感觉统合训练是量变积累到质变飞跃的过程，孩子通过专门的器械，在有计划、有针对性的游戏中输入较强的感觉刺激，通过诱发的顺应性反应增强和改善大脑整合功能。

游戏预防

为了预防感觉统合功能失调，小宝宝可以在家中进行感觉统合游戏，如，给孩子穿不同材质的衣裤；鼓励孩子多多进行翻滚、爬行；抛球、接球、拍球、踢球等多种形式球类游戏；挑豆子游戏；鼓励孩子多走直线、走马路牙子；用猪鬃毛刷给孩子从手肘刷到中指指尖以锻炼触觉。

家长作用

改善感觉统合离不开家长的鼓励和持之以恒的坚持。3岁前是最佳预防期，3-6岁是黄金期，12岁以前是完善期。家长要注意观察孩子在各项感知能力方面的发展情形，并知道在什么时候提供合适的玩教具来帮助孩子各项感知能力的均衡发展，如发现失调及早进行正确矫治。