帮助孤独症儿童建立规则和纪律的技巧

我们要通过模仿能力的训练，让孩子有模仿的能力，比如通过模仿简单的动作模仿，教会孩子正确的坐姿，这样孩子有能力在特定的场合遵守要求。

2、孩子要有指令听从的能力

当孩子有指令听从的能力，有助于他用正确的方式可以回应别人的要求。

3、结合情景，引导孩子正确认识规则

（1）随时随地带孩子观察周围的环境和活动，利用语言或肢体动作等方式引导儿童了解规则，比如垃圾要放到垃圾桶。

（2）借助图书、卡片等辅助工具帮助孩子加深对规则的理解，并引导他们在以后类似的环境中做出类似的行为。

（3）结合情境设计游戏规则类游戏，将孩子的规则学习与培养融入到游戏中。

（4）在游戏里加入规则要素，比如轮流、排队等，让孩子在游戏中学习规则。

4、孩子做对要奖励

一种有效策略是关注并奖励自闭症孩子的适当行为，大部分家长常觉得他们要做的是“抓孩子做错了什么”，而他们真正应该做的是“抓住孩子做对了什么”。这个策略要求家长有高度的注意力，否则当孩子尖叫时要比他安静时更容易获得注意。正确的方法是给予10句夸奖（如“太棒了，你自己铺好了床！”），一句“纠正型的责备”（如“不许扔玩具！”）。

相关研究表明，家长要用特别的方式夸奖自闭症孩子，比如说特别的言语，“穿上衣服，好极了”，要比简单的“好极了”更合适。这种特别的方式，可帮助孩子准确理解他被命令的行为。在奖励的时候配和给一些实际的东西（如食物和玩具）效果会很好，尤其是在你训练孩子的早期，因为自闭症孩子对于纯社会性的奖励不敏感，使用实用的奖励物对于增加孩子的动机很有帮助。