改善孩子拖拉磨蹭的家庭训练方法

其实有些时候，孩子不是故意找茬惹你生气，而可能是他的感觉统合能力出现不良了。

视觉统合不良的孩子，可能会出现“东西明明在手边，可就是看不见”，或者“明明题目是3，却写成了8”等情况。

这跟孩子的视觉区辨、手眼协调、视觉空间感知能力不好有关系。这样的孩子在学习、美术、音乐、体育等方面，都可能会存在问题，比如抄写速度慢、接不到球、写反字等情况。

■ 听觉整合能力差

听知觉不好的孩子，会出现“左耳进右耳出”的情况，你跟他嘱咐了好多遍的事情，孩子依然会忘记。

这就跟孩子的听觉专注力、听觉理解能力、记忆和转化能力不良有关系，由此就会影响孩子上课听讲的效率，听写和读写能力都会受影响。

■ 前庭功能失调

前庭系统位于内耳，是影响孩子成长和学习发展最重要的一种能力。我们接触到的任何讯息，想要进入大脑，都必经前庭神经核过滤。依靠前庭觉，人们就能分辨自己是直立还是平卧，是在做加速、减速，还是在做直线、曲线运动。如果孩子的前庭系统功能差，他身体的协调能力就很差，同时很容易受到外界环境的干扰，孩子就会遇到很多困难，比如：

1.孩子不能轻松地握住笔进行书写，往往是全身都用力；

2.无法很好地控制眼部肌肉进行阅读；

3.常被环境的声音打扰，专注力不好；

4.不能控制和调节自己的“唤醒状态”，经常“不在信号”等。

此外，我们一定要注意，当孩子出现磨蹭拖拉的情况时，千万不要经常过分催促孩子，否则很容易导致孩子形成“过分依赖”或“极度反叛”的性格，那就得不偿失了。

如果孩子的拖拉磨蹭行为持续很长时间，并且不管你用了什么方法教育他，也没有效果，那就要考虑孩子是不是存在感统失调的情况。

下面我根据几个不同的磨蹭类型介绍几种改善方法，供大家参考。

■ 做题慢

如果孩子做题速度慢，排除孩子基础知识掌握情况外，就要考虑孩子的手眼协调能力、视知觉相关能力、身体姿势稳定性、握笔姿势等能力，平时可以借助下列方法帮助改善。

● 可以让低龄孩子（2-4岁）玩黏土、橡皮泥、穿珠子等游戏，提高手部肌肉力量，锻炼手指分化和灵活性。

● 通过舒尔特表格、找不同、连点成线等游戏（适合中班孩子）锻炼孩子的视知觉相关能力。

● 借助大滑板、蹦床、大龙球等工具锻炼孩子的身体力量，促进前庭功能发展，比如大滑板俯冲、蹦床抛接球、顶撞大龙球等。

★ 小乌龟爬：锻炼孩子核心和上肢力量，促进前庭发展，提高空间感知能力。

● 通过律动操、手指操、88轨道（5岁以上）等游戏，提高孩子左右协调能力，改善抄写速度慢、运动能力差。

■ 不专心

如果孩子面对学习磨磨蹭蹭不专心，我们可以从改善孩子的状态和提高基础学习能力入手。

● 在学习之前陪孩子玩一些趴地推球、定点投篮、听动结合的游戏，把孩子的状态调整到合适的水平。

★ 移动的篮筐：提高孩子平衡和视动统合能力。

★ 数字专家：家长说出数字指令让孩子做出与指令不同的手势，提高孩子听觉记忆和转化能力。

● 平时可以跟孩子玩一些提高孩子身体姿势稳定性、促进触觉、本体觉发展的游戏。比如按压大龙球、跳跃奔跑类、抛接球之类的游戏。

★ 旋转跳跃：让孩子沿着一根绳子或一条直线做正向和反向的跳跃活动，促进孩子前庭功能和身体感知能力的发展。

■ 吃饭慢

如果孩子吃饭慢，排除当下可能会有吸引孩子注意力的其他因素外，我们要考虑孩子可能存在口腔触觉敏感、舌头肌肉不够、手眼协调能力不够等情况。

● 通过吹泡泡、笛子、吹气球等游戏提高孩子的口部肌肉力量和嘴唇密闭性。

● 通过简单的按摩改善孩子口腔敏感的问题，当然最好还是寻求专业人员的辅助。

● 家长要从小给孩子养成良好的饮食习惯，吃饭不看电视不玩玩具，学习自己吃饭，避免包办代替。

每个孩子都有自己的成长节奏和规律，作为家长，我们一定要在了解科学规律的基础上，陪孩子健康成长。