苏州金色雨林儿童注意力训练班课程详情

苏州金色雨林少儿感统训练中心

2024-11-03

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文章概括

金色雨林专注力训练有效果吗？这应该很多家长比较关注的一个问题，专注力训练是需要一定的理论指导的，很多孩子在学习过程中遇到的问题都会获得一个更好的解决都是因为所有的活动都是建立在完善课程体系的，金色雨林的专注力训练体系是非常靠谱的，一起来了解一下具体情况。

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关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。

注意力不集中的原因

1.动机缺失
动机是所有行为人执行某种行为的驱动力，但是动机不足，就会使其出现懈怠、消极或逃避执行这一行为的情况。
动机不足，缺乏兴趣，自然不会集中注意力。0-6岁期间，小孩主要是右脑发育，这个阶段的小孩喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式，枯燥的坐在一个地方，让他们安静学习，对他们来说是一件很无趣的事，所以小孩会无法集中注意力，就会出现上课不集中注意力，而开始走神、开小差等情况。
所以，在日常生活中，我们需要不断地将小孩要把训练的项目和强化物来进行配对，从而调动小孩对训练项目的动机和配合积极性。
2.可能与他们的大脑前额叶执行功能弱有关
患有注意力障碍的人前额叶皮质的结构组织与普通人不同，从而导致大脑机能活动的差异。执行功能正是由大脑的前额叶皮质调节的，而注意力不足、多动的自闭症小孩，前额叶皮质活动不够活跃，也就导致他们学习做事比较拖拉，执行能力较差。

苏州金色雨林儿童专注力训练课程

课程简介
金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
课程详情
适合对象：需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生
教学目的：更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况
使用教材：金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式：小班教学，针对性指导
师资介绍：金色雨林经验丰富的老师团队

金色雨林测评流程

提升专注力的游戏

萝卜蹲

孩子和家长，每人给自己选个颜色：白萝卜、胡萝卜、青萝卜等。游戏从一个玩家开始，他需要一边做下蹲运动，一边喊出口号：白萝卜蹲、白萝卜蹲、白萝卜蹲完胡萝卜蹲。

听到别人喊道自己的代号时，孩子要马上接棒，边下蹲边喊口号，记住要把“蹲”的特权传递出去噢。

开火车

孩子和家长围坐一圈，给自己设置一个火车站名，如：北京站、天津站、上海站。

游戏开始，一位玩家边拍手，边喊口号：北京的火车要开了！大家一起拍手喊：往哪开？第一位玩家喊：往天津开！

被叫到的玩家，继续喊：天津的火车要开了！大家回应：往哪儿开？玩家随便喊出一个火车站。以此类推，注意中间要跟上拍手的节奏，要求口、耳、心并用，可以有效提升宝宝的专注力和反应能力。

金色雨林一对一教学特色

针对性
通过观察，测量、互动、访谈等专业评估形式，建立个案研讨，制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。

金色雨林校区环境

通过哪些方面可以训练儿童注意力：

1、听觉注意力训练

孩子上小学后，大约50%的时间都在学校听。如果孩子听力注意力弱，会影响听力效率，进而影响学业成绩。因此，家长在培养孩子的注意力时，也应该知道如何培养孩子的听力注意力。制作指令游戏。比如给孩子下指示，左手画横，右手画竖，同时画十组。

2、视觉注意力训练

目的是提高儿童的视觉注意力，然后培养儿童的注意力，减少儿童作业粗心的现象，帮助儿童养成集中学习的好习惯。实践：给孩子们看一些图片，如水果图片、动物图片、卡通人物图片。例如，让孩子们说里面有什么，有多少人，有多少男人，有多少女人，他们每个人都在做什么。或者让孩子们观察水果图片中的水果，它们叫什么，它们是什么颜色等等。