孩子的认知比成人的少,许多是孩子们不曾见过和不曾听说过的新颖事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。因此,我们可以充分利用孩子的好奇心来培育注意力。这也是一个训练孩子注意力集中的一个方法。
1.充分利用孩子的好奇心
许多实例证明,激烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的留意。会唱歌的生日蛋糕,会跳的小青蛙,会本人走路的小娃娃,等玩具调动了孩子们的好奇心,让孩子集中注意力去察看、摆弄。家长可以给孩子买一些相似的玩具,用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子,采取这种办法是最理想、最无效的。另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩。比方带小孩逛公园,让他看一些以前不曾见过的花草、造型各异的修建及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些风趣的植物等等,应用孩子对新事物的好奇心去培育注意力。
2.把培育孩子的兴味与注意力结合起来
兴味是最好的教师,不论谁在做本人感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,孩子也是如此。假如儿童在退学前接触的书本知识太多,走进课堂后发现教师讲授的都是本人屡见不鲜、耳熟能详的东西,那么,大多数儿童都会情不自禁地肉体溜号儿,东张西望,做小动作。在生活中你经常会看到一些孩子按家长的要求做某些事的时分,总是应付式或心猿意马,而在做他感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心意义。对幼儿来说,他的注意力在一定水平上直接受其兴味和心情的控制。因而,我们应该留意把培育孩子普遍的兴味与培育注意力结合起来。
培育孩子的兴味,要采取诱导的方式去激起。比方培育孩子识字的兴味,你可以应用孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且通知孩子这些难听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴味,然后认一些复杂的象形字,从而使孩子的注意力在风趣的识字活动中失掉培育。
兴味是发生和坚持注意力的次要条件。孩子对事物的兴味越浓,其波动、集中的注意力越容易构成。所以家长应留意培育孩子普遍的兴味,并以此为媒介来培育孩子的注意力。
3. 提供安静气氛
大多数家长不注重给孩子提供一个安静而良好的学习环境,像是赶孩子回房间写作业,本人却在客厅,大音量地播放着电视,甚至还有的家长在家里刷视频,打麻将等,这势必会让孩子分心,这又怎样要求孩子可以专注于完成本人的作业呢?
4. 规定完成时长
当孩子做一件事情的时候,家长可以给孩子适当地规则时长,让孩子必需要规定的时间内将事情做好,就像是考试一样,在有效的时间内完成答卷。当规定了时长,孩子做事情的效率自然会进步,充沛发动大脑进行思考,为了完成,孩子专注力也会愈加集中起来。
7. 一次只完成一件事
除此之外,家长可以让孩子一次只完成一件事情,而不是多件事情让孩子同一时辰完成,这样对孩子的专注力培育带来一定的好处。当孩子专注于一件事情的时候,不会过多遭到其他事物的搅扰,一朝一夕,专注力也在潜移默化中形成。
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