自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等为特征的发育障碍疾病。大部分自闭症孩子生活无法自理、无法与人交流、兴趣狭隘、重复刻板、智力异常...

如果孤独症儿童对任何事物都不感兴趣，就很难在干预过程中找到适当的强化，导致训练也很难开始。孤独症儿童对活动没兴趣，解决的办法有哪些呢？那么下面就一起来看看吧！

很多自闭症孩子情绪行为控制能力比较差，特别容易激动，稍微不如意就会大哭大闹。尤其是当他正沉浸在自己的世界里面被打扰、秩序感被破坏的时候，他们的情绪波动就会很大。...

语言能力的开发时自闭症干预过程中的主旋律之一，如何提高孩子的语言能力，促进孩子的沟通交流也是家长最关切的问题，下面和大家分享一下培养孩子语言能力的几个方法。

每个孩子都会犯错，都有受家长惩罚的时候。如何让孩子在惩罚中后获得进步、提高，又不至于因为惩罚导致孩子失去自信，伤害自尊，从而破坏亲子关系，是有一些技巧的。

在进行语言表达的时候需要口腔、唇、舌等，进行非常协调、精细的运动，前期的这种通过食物的口腔锻炼，就显得非常的重要。如果没有得到很好的锻炼，后期语音会出现问题，那...

近年来，由于诸多因素的影响，很多儿童过于活跃这种情况，经过进一步的检查，发现患有多动症。对于多动症患儿，可以通过肌肉放松训练、行为矫正、运动、系统训练等康复训练...

配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。如何才能训练和培养自闭症儿童的配合能力呢?一起来了解一下具体的训练方法：

自闭症儿童普遍存在不同程度的注意力问题，应该引起家长和老师的重视。尤其是家长，在孩子不上课的时候一定不能放松训练，因为康复和干预源自生活，在生活中干预才是最有效...

让自闭症儿童家长很头疼的一个问题是：孩子能开口说话，但是不会主动开口说话。主动语言固然重要，但孩子的语言能力还没有完全建立起来的时候，家长就一定要求主动语言，就...