全方位分析:成都高三一年复读多少钱?附2025收费标准

文章导语

作为一家出色的高考复读学校,它能够为各位同学提供专业化的复读教学。他们有着强大的高考复读教学实力,老师们有着多年的授课经验,能够为各位同学提供因材施教的高考复读指导。帮助同学们解决高考复读难题,提升高考复读学习质量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

复读心态调节指南

 学会“暂停”,避免情绪内耗

• 遇到瓶颈时,用“15分钟法则”:先放下题目,做一套眼保健操或听一首歌,再回来往往有新思路。

• 每周预留半天“放空时间”:不刷题、不想考试,但建议选择阅读、运动等能产生心流的活动,而非被动娱乐(如刷短视频)。

 

 

成都新学高考复读班课程介绍
招生对象
高三复读生
上课时间
滚动开班,随到随学
开设班型
一对一,班课
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升

新学高考机构优势
新学高考每日教学安排
07:20-07:40 听力练习
07:40-08:40 对前一天的知识点进行默写背诵,回流复习,克服遗忘
08:50-09:30 第一节课 学科基础知识点系统化讲解
09:40-10:20 第二节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
10:30-11:10 第三节课 学科基础知识点系统化讲解
11:20-12:00 第四节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
13:30-14:00 午自习,对周月考当中的错题进行归纳、总结、分析。
14:10-14:50 第一节课 学科基础知识点系统化讲解
15:00-15:40 第二节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
15:50-16:30 第三节课 学科基础知识点系统化讲解
16:40-17:20 第四节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
17:30-18:10 答疑课,科任老师在办公室为学生进行一对一答疑。
19:00-19:30 晚自习开始,背诵默写当天知识点,并巩固
19:30-21:30 完成当日作业并将错题进行订正
21:30-22:00 当天知识点及解析题型的方法回流复习。
22:00以后根据完成情况回寝室休息

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

你为什么要复读?

找到正在支撑你做出这个决定的原因,你要反复咀嚼高考失败的那份感受,不断提醒自己清醒,尤其是当你觉得“敷衍一下没事的、少写一点没事的、以后来得及弥补的”,才不至于忘记你复读到底是干嘛来的。

不忘初心,方得始终!

 

 

 

 

 

新学豪华硬件设施 教室配置高标准

 

机构简介
成都新学高考是一家专门从事高考冲刺教学的教育培训学校。学校秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念,新学高考只开设针对高考的班型,不接收其它学生(“新学高考”认为只有精益求精一辈子做好一件事就行了)。
自2014年起来新学高考不断完善自己的“TLEscort高考应试教学系统”及校区的硬件配套,使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的高考冲刺机构。同时不断的定义高考冲刺培训学校的行业标准,使得自己成为高考冲刺培训行业的教学标准制定者。

新学高考校区地址
*成都市成华区八里桥路168号新学大厦
【开设课程】:高考冲刺、艺考文化课、高考复读、高考全日制冲刺
【温馨建议】:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

复读心态调节指南

正视情绪,与焦虑共处

• 允许自己有情绪波动:复读路上难免焦虑、自我怀疑,这是正常反应。可以设定每天10分钟“情绪时间”,把担忧写下来或说出来,释放压力。

• 区分“事实”与“想象”:比如“我可能又考不好”是想象,而“我今天完成了3套卷子”是事实。多关注具体行动,减少无谓的担忧。

 

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