苏州小孩一对一专注力训练机构哪家好？

苏州儿童专注力一对一训练班，适合专注力不够的孩子，金色雨林创始人林薇女士和博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。
金色雨林专注力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
训练特色
1.专注孩子注意力和记忆力方面，通过专业训练，增强孩子自信心，提升听课效率
2.学习之前会针对孩子的情况做专业的测评，制定教学方案，实现孩子注意力时间的延长，扩充记忆量
3.结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破，提升孩子的视听能力，逐步改善听课质量

为什么在家里进行专注力训练没有效果？

1.对孩子能力了解不够

影响孩子专注力的因素很多，给孩子训练的项目要基于孩子的能力，太难或者太简单都不能有效地刺激孩子的大脑。专业机构在专注力训练之前，会给孩子进行能力评测，在充分了解孩子的能力水平之后，再开展针对性的训练。

2.训练方法不对、单一

以舒尔特方格为例，它对于注意力的提升，确实是有帮助的，但是在训练的过程也是很有讲究的，比如：

• 眼晴距表30~35厘米,眼神焦点在表格中间；每天训练五分钟，或者是做十张表格；要不断的换数字排列，不能总是单个表格来回训练；环境一定要安静。

如果孩子专注力训练方法不对，那么效果自然就会大打折扣。另外，如果只用舒尔特方格训练，形式较为单一，孩子会厌烦，最终可能只学到了技巧，而没有真的提升专注力。

3.环境氛围不对

孩子的专注力训练需要在无干扰的前提下开展，家庭环境干扰较多，孩子不容易进入到专注的状态中。专业的训练机构能保证孩子在安静、安全的环境中开展训练。

所以，想要孩子的专注力有显著提升，还是要去训练机构，进行专业评测，系统的训练。

孩子的注意力有哪四个维度

(1)注意力稳定

通常我们所说的注意力持续很长时间，有些孩子可以专心听老师15分钟，而有些孩子只能听5分钟，这就是孩子注意力稳定性的差异。父母很容易看到注意力的稳定性，但许多父母只注意到它，而忽略了其他三个方面。

(2)注意力广度

注意力广度是指一个人可以同时注意到的东西的数量。例如，老师在5分钟内讲了3次知识，两个孩子都注意到了5分钟，但有些孩子注意到了3次知识，有些孩子只注意到一次，这就是注意力分布的区别。

(3)注意分配能力

顾名思义，分配能力就是同时做两件事，做好。有的孩子可以边听老师讲课边做笔记，但有的孩子只听不记，或者只做笔记，影响听力效果。对于孩子们未来的许多工作来说，分配注意力是非常重要的。以普通汽车为例，司机不仅要注意前面，还要注意两边；不仅要注意手的使用，还要注意脚，如果注意分配能力不好，很难开车。

(4)转移注意力的能力

注意力转移能力是指一个人在不同任务之间转移和转换注意力的能力。比如妈妈已经在叫孩子吃饭了，孩子的注意力一直停留在电视上的卡通画面上，拒绝坐下来好好吃饭。还有一些孩子在上第二节课。也许他们还在考虑这个班。这些都是注意力转移能力差的表现。因此，如果家长觉得孩子注意力不够集中，应该从以上四个方面仔细衡量，看看孩子是否缺乏哪些方面，然后进行有针对性的系统训练。如果孩子注意力不集中，也会影响他的学习和社会互动。

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*数据)。

如何提高孩子专注力，听知觉训练游戏分享

1、听到数字拍拍手
父母随机向孩子说出词语和数字，规定孩子在听到数字后立刻拍一拍双手。我们以下面这一组为例：“西瓜、铅笔、8、纸巾、3、水杯、鲜花、10”孩子如果犹豫2秒以上，就要接受相应的惩罚，比如侧滚翻三圈。举一反三，我们也可以让孩子听到水果踢踢腿、听到文具点点头等等。
2、听故事找字词
打开一本故事书，爸爸妈妈简单浏览过后，从中提取一个字词，比如“只”字。随后，告诉孩子当故事结束后，你要告诉爸爸/妈妈，里面的“只”字出现了几次。举个例子：从前，森林里住着一只山羊。一天，他出门寻找小伙伴玩耍的时候，忽然碰到了一只奄奄一息的小鸟……待儿童能力提升后，我们也可以适当加大难度，根据故事内容提前设定好问题，在故事开始前告诉孩子，并在故事结束后让他回答。
3、听词语组句子
父母将一个完整的句子打乱，随后拆解词语说给孩子听。比如：今天我和妈妈去了游乐园。我们可以拆分为：游乐园、我、妈妈、今天、和、去了，让孩子组成合理的句子即可。如果想要增加难度，我们也可以试着让孩子发挥想象力，继续说下去。

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金色雨林的科学性全面测评能够找到孩子自身存在的问题，帮助孩子改正，解决他们学习上的烦恼。如果想了解更多苏州金色雨林的相关课程内容，或了解苏州金色雨林学校地址、课程安排等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！