杭州钱塘新区感统训练康复哪家效果好？

1. 感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。很多孩子其实都存在感统失调，只是表现程度不同而已，一起来看看杭州钱塘新区感统训练康复哪家效果好？

宝宝感统失调的表现
1.触觉问题
A.躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物；
B.讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ，不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业；
C.爱打架——爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈；
2.前庭感觉功能问题
A.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；
B.阅读中容易出现跳行、漏行，头部 运动 时，眼睛在空间视物不稳定；
C.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕；
D.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别；
E.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作；
3.本体感觉功能问题
A .书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；
B.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差；
C.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；
D.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩 积木 ；
E.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*数据)。

游戏名称：跟我这样做

训练目标：训练注意力，记忆力，视知觉

适合年纪：2～5岁
操作方法：家长和孩子面对面坐桌边，让孩子注意看家长的双手，然后说“跟我这样做”，手上开始做各种各样的手势，每完成一次让孩子模仿一下，反复进行。

游戏时间：19分钟

游戏名称：按颜色跳圈

训练目标：训练注意观察能力和视知觉

适合年纪：3～5岁
操作方法：地上摆满不同颜色的圈，家长发出指令“黄色”，让孩子按照指令跳进圈内，一句指令跳一个圈，或发出“黄色，红色”指令，让孩子按照指令去跳，反复练习。

游戏时间：10分钟

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感觉统合功能的发展在个体上主要体现在感统失调程度、类型的高低。基于此，感统训练在促进个体水平发展的过程中尊重个体差异是较佳选择。如果想了解更多杭州金色雨林的相关课程内容，或了解杭州金色雨林学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询。