人气：285 2021-12-10
您的孩子是否也有以下的情况呢？
01困难重重
认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记；听写成绩很差；朗读时增字与少字；朗读时随意按照自己的想法阅读。
02经常出错
错别字连篇，写字经常多一笔或少一笔；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥。
03分辨不清
经常搞混形近的字，如把视与祝弄混；经常搞混音近的字；学习拼音困难或无法区分字母与形状；经常颠倒字的偏旁部首。
希望本篇文章介绍的内容对大家能够有所帮助。
*数学思维课程班通过几何图形的感知、触摸、亲身体验，增加孩子对空间、立体、平面等的理解并印刻，同时建立：立体﹑等分、长短、大小﹑数与量、几何、空间的概念。
适合年龄
2.5岁以上
开设班型
小班授课
上课时数
每次课时长50分钟
多元思维课程班，含盖细节对比、观察推理、比对数理、行为判断、生活认知、立体空间、汉字寻根等全思维训练的课程；同时让孩子在独立，自主的通过看图去解决各种问题的过程中，让孩子学会:自我评估、判断﹑行为规则，从而形成孩子强大而珍贵的思维流！下面还有更详细的课程介绍。
适合年龄
3岁以上
开设班型
小班授课
上课时数
每次课时长50分钟
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
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优势只用孩子的效果说话——真教育
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理念幼儿养性，童蒙养正
教育目标安静专注，活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子！
教育理念
根系教育——全方位满足孩子成长的需要！
生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意！
如何培养孩子的数学思维能力呢？
5-7岁的幼儿,抽象逻辑思维开始萌芽. 抽象逻辑思维主要依靠概念、判断和推理进行思维，动作和具体形象不再占据主导，是成年人最基本的思维方式。这个时期的幼儿,知识经验进一步丰富,语言也进一步发展,能够根据事物内部的共同特点概括事物.也就是说,他们对那些相当熟悉而又比较简单的事情,也能作一些正确的判断和推理了,这个时期的幼儿，我们可以进行一些正逆排序，量的守恒，空间方位、数字的分解组成与加减的等数学游戏，培养孩子的逻辑推理、分析判断、归纳概括的能力。但是这个时期的幼儿，他们作为判断和推理的依据往往是事物表面的现象,甚至是偶然的联系.所以,作出的结论,有时候会违背客观逻辑，作为家长，需要多一些耐心和等待。
上课环境
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重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
婴幼儿逻辑思维训练方法
教导婴儿学习发现和分类各种事物之间的关系，是培养他们逻辑思维能力的最好方法。婴儿通过学习分类就能把一些生活中常用的物品按照某种相同的点或共同点归为一类，例如根据颜色、形状、大小、用途等等。母亲可以给孩子看书，让孩子把书分成不同的种类，从而帮助宝宝从小就关注事物的细节，加强观察。
教学点：3个 人气：363
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