重庆九龙坡区哪家幼儿数学思维课程比较专业？

重庆天宝乐儿童教育

人气：150 2021-12-10

文章导语

重庆九龙坡区哪家幼儿数学思维课程比较专业？在学龄前阶段的7年时间，幼儿的思维经历了直觉行动思维，也就是主要依靠动作去感知思考，到具体形象思维，能够依靠具体形象比如颜色，声音、形象等来思考，再到向抽象逻辑思维过渡，短暂的学龄前期思维发展经历了跨越式的发展，所以我们说幼儿时期是儿童思维发展的关键期。

重庆天宝乐数学思维课程班

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为什么要在幼儿时期开始培养数学思维能力？

有助于幼儿掌握抽象的数学知识，数学知识是较为抽象的，这对于幼儿学习数学知识是非常不利的，幼儿也无法理解这些数学知识。而在培养幼儿数学思维能力中通过直观、形象的游戏，能够将抽象的数学知识转化为便于幼儿理解的形象内容，这就有助于幼儿学习和掌握抽象的数学知识。幼儿在拥有一定的数学思维能力之后，对于数学知识的学习能够以自己对数学知识的理解去解答数学问题，并且还能以数学创造性思维去学习。

重庆天宝乐数学思维课程班

数学思维课程班，通过几何图形的感知、触摸、亲身体验，增加孩子对空间、立体、平面等的理解并印刻，同时建立：立体﹑等分、长短、大小﹑数与量、几何、空间的概念。
适合年龄
2.5岁以上
开设班型
小班授课
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
这个课程是在蒙氏感官的基础上，做进一步的延伸，不仅再进一步加强空间、立体的概念，同时通过孩子亲身体验，增强未来高等数学的各种概念和理解。除上述的特点外，还引导孩子在一种安静、遵照各种规则的环境下，进行操作和体验。潜移默化形成孩子珍贵的思维流和孩子专注力的养成！为以后的几何、代数、立体空间想像以及做事情的秩序感打下坚实的基础！

选择天宝乐优势

天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体

天宝乐师资团队

曾老师
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍：
毕业于重庆大学，教龄9年，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年，踏踏实实做教育，一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
卢老师
所授课程：奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格：寓教于乐，深入浅出，举一反三
详情介绍：
毕业于重庆师范大学，教龄9年，从教经验丰富，因材施教，在与孩子家长沟通和相处的过程中，实时调整教学方法和方式，一直秉承的教学理念是：寓教于乐，在生活中教，游戏中学，让每个孩子在快乐中学习、成长！
教学风格：课程氛围轻松有趣，家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，都能养成良好的性格习惯行为，快乐茁壮成长！

如何培养孩子的数学思维能力呢？

3岁左右的幼儿,随着经验和语言发展,思维也迅速发展起来,逐步由通过动作对物体最表面的特征进行概括,发展到依靠物体的形状、颜色、声音、形象等进行思维,这个思维特点叫具体形象思维.比如幼儿可以通过看到桌子上的苹果实物，进行数数，也可以看书上或者游戏上苹果的图片来进行计数，这个时候可以给孩子提供一些具体实物，或者数学绘本一类的形象的图片，让幼儿活动手指，点数，手指操的形式来计数，简单的操作一些图形拼搭游戏、进行简单的生活实物分类等，帮助幼儿进行数学思维启蒙。这个时期的幼儿对事物的认识往往是表面、片面地加以概括.所以,幼儿常常不能正确、全面地认识事物的本质.比如在生活中，幼儿看到穿白大褂的人,都误认为是给他打针的大夫,看到穿裙子的就认为是小女孩，哪怕是个男孩穿的裙子，教育要顺应儿童的身心发展规律，我们教育者不能拔苗助长，太过着急，要允许孩子慢一点，一起守护孩子的成长。

重庆天宝乐校区地址

*重庆天宝乐奥体校区
地址：重庆市渝中区袁家岗162号众科大厦。
*重庆天宝乐汽博校区
地址：重庆市两江新区金渝大道龙荣路68号。
*重庆天宝乐直港校区
地址：重庆市九龙坡区杨家坪直港大道202号。

机构介绍

重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。

儿童思维训练方法

1、旅行

即使一个短暂的外出旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。

通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟、让孩子大声读出车牌号又或者是将这些车牌数字飞快的相加。

2、“过家家”

当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。

另外，假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

在好妈妈看来，孩子幼升小也好，想要他未来经济不拮据也罢，甚至哪怕是为了考试不偏科呢，数学能力肯定是要提高的。

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