重庆金色雨林专注力训练机构正不正规,好不好?

文章导语
人的长期记忆需要持续的注意力、反复的阅读和复习,也需要持续的注意力状态。思维能力更是需要如此,绞尽脑汁、苦思冥想是需要一定的意志和努力。而注意力在各种认知活动中起主导作用。没有较高的注意力,孩子就无法进入学习状态,总是被其他事物打断和吸引。由于注意力的作用,孩子们可以专注于清晰的感知和学习,也能在不被其他事物干扰的情况下深入思考某些问题。那么重庆金色雨林专注力训练机构正不正规,好不好?

如何看看一家专注力教育机构正不正规,好不好?
1、看这家机构有没有相关的资质证件,是否具体办学的条件和标准;
2、看机构的发展历程背景,一家有实力的机构一定会经得起历史的洗刷考验,并依然屹立且发展越来越好;
3、看机构的课程内容设置,是否有定期更新优化,课程的优劣决定了孩子是否能在这真正学到东西;
4、看这家机构的师资团队,师资是一家机构的核心,老师的耐心、专业决定着孩子的学习意愿,同样也关系着机构的存活;
5、听口碑,可以向在机构上课的其它家长和小朋友,对于这家机构的印象评价。
 
重庆金色雨林介绍

重庆金色雨林金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

校区地址

*重庆南坪中心
【校区地址】:重庆市南岸区南坪西路38号百联上海城购物中心。
*重庆渝北中心
【校区地址】:重庆渝北力帆红星爱琴海购物中心玫瑰天街。
*重庆龙湖时代天街中心
【校区地址】:重庆市渝中区龙湖时代天街C馆。
【开设课程】:学习能力测评-感统训练-儿童注意力培训-阅读课-逻辑推理课-情感力
【开课时间】:周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00

课程介绍
招生对象

需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生

授课方式:

小班教学,针对性指导

使用教材:

金色雨林内部的教学方案和资料

教学目的:

更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况

课程详情

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

重庆金色雨林校区环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

专注力训练方法:捡豆子
家长可以把红豆和绿豆(其他豆子也行)混在一起,让孩子把红豆绿豆挑出来。给孩子时间,一开始时间可以稍微短一点,豆子的数量也可以少一点。经过几次锻炼,家长可以增加难度,增加时间,比如多加一些豆子或者增加豆子的种类。

 

依据测评结果定制课程,弥补能力短板
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,最终达到提升孩子学习能力的目的。
 

 

儿童专注力实用的小方法

方法一:拼图游戏
给孩子玩一些串珠或者拼图的游戏。有家长陪伴引导的话,孩子会更有耐心完成串珠或拼图的任务。
方法二:讲故事提问题
给孩子讲故事,相信不少爸妈都会,但要提高孩子的注意力可不能简单地讲故事,可以通过讲故事提问题的方式。比如,当故事讲完之后,家长可以根据故事的内容,给孩子提问题。讲《小红帽》时,有这么一个情节——妈妈对小红帽说:“来,小红帽,这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒,快给外婆送去,外婆生病了,身子很虚弱,吃了这些就会好一些的。在讲完后,家长可以问孩子:小红帽带什么东西去看外婆?或者小红帽为什么要去看外婆?”
当然,年纪比较小的孩子,家长可以讲完两三句之后,就给孩子提问题。如果孩子比较大了,那就可以讲完一个段落或者讲完故事再给孩子提问题。讲故事提问要根据孩子的语言能力来做调整。

面对孩子总是容易被其它事物影响这件事,各位家长也不用太焦心,因为孩子的注意力发展是有规律的,就像你让一个两岁的宝宝静静的坐两分钟那其实是很困难。因为这个阶段的孩子好奇心非常重,对于身边的任何事物都会想去触碰。所以每个阶段的孩子都有自己的特点,注意力和专注力也不例外。如果想了解更多重庆金色雨林的相关课程内容,或了解重庆金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

 

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