金色雨林的感统训练课程涵盖了身体协调性训练、大肌肉和小肌肉的训练、手眼脑协调性训练以及感官训练等等,如果不经过专业的训练,只是表面上陪着孩子玩一下这样并不能够改善孩子的情况,所以我们还是要帮助孩子进行更有针对性的训练。
其实大家只是不太了解感统训练,感觉统合绝不是什么高深的学理,每个孩子都需要经由感觉学习,大脑才能够更有效的发展出完整的思考能力,同时产生自发自主的学习效果。感觉学习的过程相当复杂而细腻,感官在输入信息的时候,大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的,所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速而且完整,否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展和成熟。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
*2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
*2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
*2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
*2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
*2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
*2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
*2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
*2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
*2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
*2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。
0-6个月,这个阶段的孩子可能还是通过感官信息来认识世界的,父母们在这个时候可能也要给孩子更加温暖稳定的感官体验,金色雨林的老师会准备一个钟不同材质的物品,如羽毛、毛绒玩具、毛线、毡布、塑料等各种材质,让宝宝去触摸及抓握,都是训练精细动作及触觉的最佳选择。
6个月-1岁,这个阶段孩子已经可以移动自己的身体,日常可以爬行以及手掌和膝盖支撑着爬行,而且大脑也会接收本体觉、前庭觉和视觉的感觉刺激,同时了解环境中物品与自己空间的关系。这个阶段金色雨林建议让孩子双手并用的去试着拿起奶瓶或者是用手抓起手摇铃等等,这些动作对于以后的感统发展都有很大的好处。
2-3岁,这个阶段让孩子去滑滑梯、荡秋千、跷跷板都是感统训练中不错的选择,是这些可以培养孩子平衡技巧以及双侧动作协调。这个阶段孩子们不仅能够单独活动每一根手指,还可以协调几根手指活动。所以我们可以试着去引导孩子,让他们玩拼图、黏土等等需要脑力的小玩具。
6-9岁,这个阶段的孩子平衡能力以及运动能力都有待提升,所以可以鼓励他们多去参加各种球类的活动,这些运动对于孩子小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都有很大的帮助。游泳也是这个年龄段训练感统能力的一种选择,所以家长们都可以考虑一下哦。
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