感统失调主要表现在专注力不集中、自闭症、语言能力发育迟缓、缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉等,金色雨林为了更好的改善孩子的问题所以在入学前会为孩子进行相关的专业测试,明确孩子的问题,再根据孩子的情况进行定制训练方案,中途会根据实际情况进行心理干预和修改训练方案。
金色雨林在重庆设有直营校区,采用专业的师资进行教学,致力于为孩子提供更好的服务。
*重庆龙湖时代天街中心
【校区地址】:重庆市渝中区龙湖时代天街C馆。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
金色雨林“3A综合学习力体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
01、接球游戏
让小孩扒在地上,头抬起来,双手抱一个球,向墙上推球,再双手接球。距离墙的距离可以按孩子的能力适当调整。
02、梳头游戏
用梳子的尖端轻轻刺激孩子的头皮,顺势梳头。也可以让孩子在镜子面前自己动手,这对锻炼孩子手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。
03、抓痒游戏
让孩子躺在床上或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,根据孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应,则需加强此游戏。可用刷子、海绵等刺激,摩擦手、脚、全身。
教学点:1个 人气:358
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