杭州儿童早教感统训练课多少钱?哪里有?早教指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。不同早教机构的具体费用是不同的。
杭州儿童早教感统机构推荐
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力
在教学方式上,金色雨林的感统训练重点是给孩子各种方面的刺激信息,其中可能涉及到心理和精神上等等,如果说家长们随意对孩子进行训练,那就很容易出现反效果。因为每个孩子的程度和情况都不一样,所以一定要进行提前的测试,根据测试结果来制定更加合适的训练方案。
儿童感统失调具体表现
感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
金色雨林感统训练课程介绍
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子 的感统失调。
课程目的:
通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
感统失调的三个关键期
0-3岁最佳预防期
0-3岁的孩子的感统失调,预防是关键,因为0-3岁的孩子大脑正是发育的关键时期,在这个时期刺激孩子各个感觉器官,能有效预防孩子感统失调。而如果0-3岁的孩子感统失调一般会有以下现象:
1. 有时候很难入睡,要摇、哄很久才能入睡,一点声音就容易惊醒;
2. 非常不好带养,常出现爱哭、不安、难安抚的情形;
3. 肌肉松软,软趴趴的,比别的婴儿挺直头部的能力发展得慢;
4.注意力不易持久;
5.因食物的质地而挑食;
6.一点小碰撞就十分生气;
7.语言发展迟缓;
3-6岁黄金干预期
0-3岁相当于盖高楼的计划阶段,可以提前发现一些问题,而3-6岁相当于打地基,属于实践阶段,发现问题可以当场修改,发现的快,修改的也快。
所以3-6岁的孩子最容易纠正感统失调。而3-6岁的孩子感统失调会有这些现象:
1.粗大动作技巧不协调;
2.精细动作发展有问题(着色、剪贴、写字有困难) ;
3.易哭、情绪不稳定、挫折忍受度低;
4.缺乏专注力;
5.社会技巧差,和同伴相处不易;
3-6岁是孩子最好的感统训练时期。
一朵时光,反复的被书写。写一程山水,春意翩翩,写万千的情意,羽化成美丽的语言,心中始终有一处温暖,如雨后的晨露,洋溢在眉眼,不增不减。
6-12岁训练有效期
6-12岁是感统失调最后的训练期,过了12岁就很难在纠正了。而6-12岁也是比较容易发现孩子感统失调的,因为6-12岁的感统失调可以从学习方面体现出来:
1.上课爱做小动作,爱左顾右盼 ;
2.语言组织能力差,不能很好地与同学交流和回答老师的问题;
3.控制不好自己的情绪,和周围的同学处不好关系;
4.胆量自信心不足,一到人多的场合就紧张焦虑;
5.肢体不协调,舞蹈,体操要么就做不好,要么就要比其他同龄人花费更多的时间和精力才能做好。
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