杭州儿童认知力训练机构推荐哪家

导语

杭州儿童认知力训练机构推荐哪家?推荐杭州金色雨林给大家,杭州金色雨林专门从事学习能力培养,为孩子提供感统训练、思维理解、注意力记忆力培训的课程,专家团队提供强大支持,课程体系设置完善,拥有众多优秀师资。

金色雨林认知力课程

有效率的认知是好学习的开始

金色雨林认知力课程针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。

认知力课程包含:注意力记忆力课、视动统合课、阅读理解课、数学思维课

学习,离不开注意和记忆

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因

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很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。

但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

课程内容

视觉动作统合课

科学手段,兼具趣味,提升能力

金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

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阅读理解课

A提升能力,掌握方法,学会阅读,学会学习

金色雨林阅读理解课,从孩子的认知通道入手,在提升视知觉、听知觉能力的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的能力,提升阅读速度,运用联想,接龙等方式,帮助孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。同时,强化字、词、句等语文基础知识,增强对知识的理解,学习效率。同时,通过朗读,增强孩子的语言组织能力。

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提升获取信息的多种能力▼

进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

掌握理解记忆方法▼

采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。

巩固学科知识▼

结合学科知识,强化对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础知识,并通过对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读,增强刺激▼

鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。

金色雨林优势

科学的课程体系

金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)

训练有效率达96.8%

学习能力训练体系经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心证明

订制个性化课程

每个孩子的训练由测评开始,为每个孩子进行能力摸底的同时,订制个性化课程

完善的中心培训

培训后持证方能上岗,保证服务质量。

发展迅速,品牌认可度高

品牌认可度高,发展迅猛!

专家团队

林老师

金色雨林创始人

个人简介:

儿童教育心理专家

中央电视台少儿栏目专家指导

全国网上家长学校专家团成员

金色雨林学习能力研究中心创始人

全国青少年心理健康教育工程专家

“成功人生系统教育工程”专家团成员

中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长

张老师

《现代小学数学实验教材》编委,国家教委“十五”重点课题负责人。博士生导师,长期从事孩子数学思维能力的培养和开发。“成功人生系统教育工程”专家团主席。

孩子认知能力训练的方法

 

先认识红色,拿一个红色的瓶盖,告诉他这是红的,下次再问“红色”,他毫不犹豫地指向红瓶盖。再告诉他球也是红的,孩子会睁大眼睛表示怀疑,这时可再取2~3个红色玩具放在一起,肯定地说“红色”。颜色是较抽象的概念,要给时间让孩子慢慢理解,学会第一种颜色通常需3~4个月。颜色要慢慢认,千万别着急,千万不要同时介绍两种颜色,否则更易混淆。

多带婴儿到室外活动,观看各种车辆,并一一告诉他各种车的名称,如大卡车、公共汽车、小轿车、摩托车、自行车等,并结合看交通车的图片,让婴儿熟悉车辆的样子和名称。

结合日常生活和图片,认识各种水果及其名称,认识各种日常用品的名称。把实物与图片同时拿给婴儿看,使他能既认识实物,又认识图片,知道其名称。

把几种实物(如苹果、香蕉、玩具汽车、皮球等)放在一起,家长说:“苹果在哪里7”让婴儿能用手或眼看着苹果。如果不能,家长可以用手指给以提示。

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