提高儿童主动性语言的方法
什么是主动表达?有需求出现时，在别人不提示的情况下，把需求向别人表示出来就是主动表达。如何才能激发孩子的主动性语言？这个问题困扰着很多幼儿家长。一起来看看激发孩子的主动性语言的方法。
1、制造动机
创造场景让孩子提要求：把孩子喜欢的零食、玩具收起来；限制孩子喜欢的活动：或者给孩子制造一些困难，比如给酸奶的时候不给吸管、把iPad放到孩子能看到但是够不到的地方等，让孩子有动机去提要求。
2、建立行为链
生活中多给孩子建立刷牙、穿衣、洗手等自理项目以及游戏的行为链，然后中断行为链，比如把牙刷、衣服藏起来等等，诱发孩子的主动语言；或者把孩子平时爱玩的玩具，比如多块拼图藏到家里不同的位置，设计寻宝游戏，让孩子去找一找，从而给孩子的主动语言创造机会。
3、制造惊喜
在生活中制造一些出其不意的活动或事物，比如突然以小丑的造型出现；敷一张奇怪的面膜去跟孩子打招呼；带朋友的狗狗来家里，从而诱发孩子问类似于“你怎么了？你是谁”等等问题的动机。
提高儿童主动性语言小游戏
01.拿不到
对于有仿说能力的儿童，我们可以这样玩：把孩子喜欢的物品放在孩子够不着的地方，孩子想要时会拉大人的手，指着那个物品，家长立刻说出物品的名称，只要有眼神对视的情况下孩子仿说了这个物品，家长就立刻满足孩子。如果家长希望多训练几次，我们可以把这个物品需要拆分成几个小部分。
针对无仿说能力的儿童，我们可以这样玩：与孩子进行眼神对视，让孩子明白：眼睛看着妈妈，妈妈就会给我想要的。针对有语言能力的儿童，家长的要求可以是：我要××；请给我××；我还要××；帮我拿××；我想吃××等等。
02.示范法
第一步：把孩子想说或者应该说的话说出来，让孩子模仿，孩子仿说了就满足孩子的要求。
家长（示范说出）：吃饼干
孩子（模仿说出）：吃饼干
家长：奖励孩子一小块饼干
第二步：根据孩子的反应再由全示范改为半示范。
家长：（拿着饼干）吃饼......
孩子：（接词）干
家长：奖励孩子一小块饼干
家长：（拿着饼干）吃......
孩子：（接词）饼干
家长：奖励孩子一小块饼干
家长：（拿着饼干不说话）
孩子：（主动表达）吃饼干
家长：奖励孩子一小块饼干
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