如何有效备战高考英语是历届高三学生需要面对的问题,其实,想要提升英语成绩除了要下功夫也要讲究方法,下面是高考英语复习方法,围绕着听力、单选、完型填空等题型,做了详细的介绍,一起来学习,下面是重庆三中英才中小学辅导学校的小编为大家整理的相关内容,希望对大家有所帮助。
一、语法
要理清基本概念,着重复习主干知识。例如动词的时态、语态、非谓语动词、状语从句、名词性从句等。
在做题中应重视理解句子的意思并在语篇中准确、恰当、得体地使用语法知识。在复习中遇到语法问题时,要借助语法书、词典、网络等学习资源来解决所遇到的问题。例如,发现错题集中在非谓语动词方面,就应该把语法书上相关的章节复习一遍,融会贯通,然后再专练这一部分的高考真题及模拟题。
二、完形语境是关键。
做完形最重要的是把自己置身于故事之中,可以是导演,也可以是故事中的主角。因为完形基本上都是一个西方背景下有意义的故事。要求学生不仅能够准确辨析词汇,理解文章,兼顾文章上下文,更要重视人物的情感脉络,西方的文化,以及生活常识等方面的内容。只有掌握了文章要表达的意思,并准确选用最恰当的词汇,才有可能顺利地答题。
三、保障阅读量,积累词汇
一定要保障阅读量,量有了保障,不断积累词汇量,你的阅读速度定会随之提高,阅读的正确率也就不在话下。在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语,查字典记录下来,最好附上例句。在阅读中,把握文章内容,你做出的选择在文中要有supportingdetails,无论什么题型,都不可主观臆断。如果遇到大量生词,
只要不影响对整篇文章的理解就跳过去,如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理,会对英语水平的提高有所帮助的。
四、明确改错应注意事项
短文改错,既是一篇文章,就不能割裂来看,但考题是以行为单位设置错误的,因此要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时,请按以下几步走:1)以句子为单位,找出明显的错误。2)从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。3)再通读全文,看是否有逻辑上以及上下文含义的错误,此时特别要注意一些连词和代词的错误。4)解题后,再读一遍,检查句型确实没有错误,判断正确,写上对勾,如果十行全写对勾不得分。5)以改动最小,保持原义为原则。6)切记错误类型,即:多词、少词、错词及正确的句子。一般情况下,正确的句子1题,多余词判断约2题,缺词判断约1题,错词题约5至6题。7)没有单词拼写错误。
五、写作要读背结合多练笔
写作需要有很多素材,积累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写作文前,准备一些要用的好词汇,好句子。单词构成句子,句子组成段落,文章就是这样写成的。
学会反思。每次作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写的过程中,你一定有想表达而又不知如何下笔的情况,不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文,一定要认真研读,比较自己的文章与范文的差距,最好能把范文背下来。高考前请把近十年高考的范文背下来。
六、单词、词组复习不可少。
建议考生着重高频词汇的复习,可以抽出时间专门背诵高频词。很熟的看一下,生疏的最好动手写一写。所谓好记性不如烂笔头。
七、整理以前考过的试卷,回顾错题。
“可以翻看一下错题集,重新做一下以前的错题。”同学们要把学过的知识复习掌握好,这是考好英语的基础。
八、坚持每天进行英语听力训练。
“语言是需要反复加强记忆的,最后30天坚持天天听英语,增强语感和熟悉度,对英语考试很有帮助。”
九、写作积累与训练。
分题材进行回顾、总结,最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。近年来,高考话题贴近考生生活经历和认知水平,为了保证测试公平,多从日常生活中寻找命题情境的切入点,倾向半开放性写作。同时,民俗文化内容有关的文章越来越多出现在高考语文和英语作文,这是一种命题趋势,大家在复习的时候最好留心下相关题材的文章。“用英语介绍中国文化,让外国人了解中国文化是一种命题趋势。”建议考生着重关注中国传统文化和民俗文化相关的词汇和表达法。
十、有针对性地进行解题训练。
其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练,但不做难题偏题,以免挫伤自信心;其二、训练解题技巧熟练度,限时答题的精准度。“英语阅读量大,因此考生要合理分配每个题型的时间,在日常训练中做到心中有数。”
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