中小学暑假辅导班报班三大原则

第一，客观评价孩子的学习成绩,决定孩子的报班方向。

比如学校的课业成绩都很优秀,就不要再让孩子上同步提高类班,这种班多是在原有水平上略有提高—孩子去了几次便觉吃不饱。而应在精力允许的条件下报一些拓展孩子才能的特长班、兴趣班,从而丰富孩子的才艺,使孩子更全面发展。当然,如果孩子在校学习成绩一般,自己又有上进心,那就可以对症选择一两个同步提高班,让孩子学习成绩稳中有升。

第二，报班也有个“性能价格比”,不能盲目投入,多多并非益善。

报多少个班合适?这是家长颇费心思的问题。贪多求全,给孩子报上四五个班,不仅经济投入大,而且孩子会因疲于应付而产生厌学情绪,花了钱却办了坏事。较好的做法是考虑到孩子的精力、兴趣和家庭经济承受能力,选报一至三个兴趣班，从而让孩子在暑假里生活张弛有度,学到新的知识，这样家长的投入才算是找到最高性能价格比,真正把钱花到了刀刃上。

第三，报班要端正态度,切忌急功近利。

有的家长给孩子报班尤其是特长班,抱着急功近利的想法,觉得最好是快出成绩。这种急于求成的心理,不利于孩子的兴趣培养。家长切忌要求孩子报了班就得上,上了就得学好。家长不妨带孩子多咨询几个班,通过孩子的观察比较,选定要报的班。在孩子选定兴趣班之后,也要抱着“重要是参与”的认识,把参加各种班看作充实孩子暑假生活、培养多方面兴趣,进而提高综合素质的手段。惟有如此,才不违报班的初衷。