一、能力培养
1)学习能力的培养。如培养孩子空间定向直觉能力。比如上下左右、内外深度辨别训练。
2)培养孩子的观察、分析和判断能力。例如,当和孩子在路上玩耍时,可以引导孩子观察人和事物。看到跑步的人,可以让孩子猜猜:这个人为什么要跑步?
3)培养孩子的听力技能,尤其是一次听力的能力。因为在小学,老师一般只教一次知识,孩子如何能做到一次理解,可能需要高度重视。
4)灵活运用知识的能力。这里推荐一本书,《左右脑发育丛书》,由北京科学技术出版社出版。从3-4岁到7-8岁,共有5个阶段。每个阶段分为左脑发育和右脑发育两个阶段。
二、其他准备工作
1. 生活能力的培养。父母应改变重教育、轻保育的状况,也许我们需要两者兼顾。
2. 规则意识的培养。没有规则,就不成方圆。培养孩子的注意习惯,让孩子懂得珍惜时间的概念。
3.任务意识培养。父母可以给孩子分配一定的任务,如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情,让孩子有规律、及时、负责地完成任务,培养孩子的责任感和毅力。这些对孩子能主动按照老师的要求完成各项工作,将会有所帮助。
4. 培养孩子的主动性。这一点也很重要,无论生活的需要,如喝水和上厕所,或者学习上的需要,如果孩子不懂怎么表达自己的想法,那就非常的糟糕了。
总之,幼升小阶段是需要各种各样的考验,家长应该提前做好准备。