高效的高考生物二轮复习技巧分享

一、注重概念、回归教材
概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。在经历了细致的一轮复习后，考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次整理。高中生物知识点多而琐碎，尤其是必修一的基础知识特别典型。但是对基础概念的整理还是非常必要的，因为对概念进行整理能在较短时间内再次将基础巩固一遍，还能起到查漏补缺的作用，将基础再度夯实。
二、模块分类、构建体系
通过概念梳理,考生们已经掌握了教材中的各个“点”(知识点)，接下来就可以将这些分散的“点”连成“线”(知识线索)以及进一步形成“网”(知识网络)，提升对知识的综合归纳能力。在这个过程中可以以重点、热点知识为中心有意识地建立大小不一的专题,构建知识网。如：必修二中以中心法则DNA(基因)—RNA—蛋白质(性状) 为主线，可以构建的网络有基因与DNA染色体的关系、DNA的结构与复制、DNA是主要的遗传物质、减数分裂与遗传定律、遗传与变异、进化等知识，再广一点还能涉及必修一中化合物部分的核酸、蛋白质的内容。

三、通过解题巩固知识点

在复习的过程中，选择多做一些相关题目可以巩固对知识点的理解和应用。特别是对于解答题型的题目，能够通过做题巩固知识、强化技巧。针对生物题目的特点，可以做一些针对性的练习，比如记忆实验步骤、辨析容易混淆的概念和现象等。通过不断地解题，加强对知识点的掌握，提高解题的能力和效率。

四、及时与老师及同学讨论和交流

在复习过程中，遇到难题或者不理解的地方，及时向老师请教或与同学交流。与老师交流可以解决一些概念问题，对于理解和记忆知识点有很大的帮助。与同学交流可以借鉴他人的学习经验和思路，有助于拓宽自己的思维和认识。此外，互相讨论也可以查漏补缺，强化学习效果