早教知识:培养0~3岁宝宝的思考力的重要性


文章导语
人和人之间有一个很重要的差别就是每个人考虑问题,分析问题的能力不同。在家庭教育中,父母如何引导孩子进行思考是非常关键的。在北美,早教的重点不是算术和识字,而是培养孩子的“思考力”,学会思考,才是学习其他知识的前提。所以说,如何培养孩子的“思考能力”是格外重要的。

 

培养孩子“思考能力”的重要性

人们常说:这个孩子有主见,思想有深度,说的都是思考能力强。独立思考能力或批判性思维(critical thinking)能力,指思想理性、客观、遵循逻辑、不盲从、有反思能力等等特点。简而言之,就是掌握了合理的思考方法,能思考得更有效率。

培养思考能力,可以帮助孩子在遇到陌生环境或问题时,能更好地应对、解决。我们常看到一些孩子,各方面都优秀,学习也好、体育艺术也有特长、社会活动能力也强,我想,他们的思考能力强是一个重要原因,他们在整理信息、解决问题方面都做得更有效。

同时,培养思考能力也能让孩子有更健康的心理状态,因为很多心理问题都是始于不好的思维习惯、思维陷阱和偏差。

如何培养孩子的“思考能力”?

1激发和保护孩子的好奇心

要善待孩子的“为什么”,对于孩子的提问,要表现出浓厚的兴趣;在回答孩子的问题时,要具有启发性,要注意引导孩子,把孩子的好奇转到善于分析和积极思考方面上来。

选用适合孩子特点的书籍来激发孩子的好奇心,鼓励他们到书籍中去探索知识的无穷奥秘。在人类无穷的知识奥秘中,对于大自然的探索、对于未知世界的渴望,无疑是最大的好奇心。

2“嗅觉”瓶,带来思绪纷飞全体验

调动五感协同作用,思维能力才可以长足发展。可惜的是,这个年龄段的宝宝很少会有 “闻”的主动体验,所以就特别需要父母的帮助了。

越是贴近生活的物体,孩子越喜欢。“嗅觉瓶”制作很方便,一来可以防止孩子什么东西都直接往嘴里放,二来他们可以有机会使用“嗅觉”。

当然孩子一开始无法发现这是一个“嗅觉瓶”,更多的还是直接往嘴里放。这时父母不需要马上纠正,可以先等待再继续观察一下孩子的反应。

还有些孩子,可能从头到尾并没有被瓶子散发的味道所吸引,而是会试图摇晃瓶子,继而发现原来瓶子里各种奇怪的东西还可以发出声音。

只要你耐心观察,就能发现他们的“思考”过程并自主发现瓶子的“功能”。当然,父母也不需要为孩子没有按照你的套路使用“嗅觉瓶”而沮丧,因为不管如何,他们都会在探索的过程中有所收获。

3培养婴儿对“永存性”的认识,从躲猫猫开始

很多父母都不知道跟小婴儿玩什么,尤其是爸爸。站在孩子面前,总是手足无措的样子。“躲猫猫”就是一项比较简单且易被孩子接受的互动游戏。

在婴儿面前用双手捂住双眼,接着突然张开双手睁大眼睛用奇怪的语调对孩子说“瞄~”。几乎所有的孩子都会开心大笑,然后挥舞着小手和小脚示意,再玩一次。有些婴儿甚至会直接用他圆滚滚的小手用力捂住你的眼睛,然后自己再把手放开。

除游戏本身好玩之外,还有助于宝宝的思维意识的培养。让他们知道,即使有时候他看不见某个事物,这个事物依然存在。很多孩子到了分离的时候,哭闹会特别严重,有一部分也是因为对于“永存性”没有很好的理解。他们认为父母离开就再也不会出现了,只能用“哭”来求救。

 

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