感统训练为什么能提高孩子的人际交往能力

导语

感统训练为什么能提高孩子的人际交往能力?随着现代社会的高速发展,家庭结构逐渐小家庭化,生活节奏紧张,孩子和同龄玩伴交往的机会非常少,加上电子和通讯技术的发达,不用交流、不用出门就能享受到电子产品带来的愉悦,造成孩子沟通和活动的诉求减少,同时伴随而来的是一定程度的感统失调。

感统失调会对孩子的人际交往造成哪些影响

孩子的语言能力发展缓慢,不爱说话,也不懂如何表达;和同伴一起玩时,由于身体灵活性较差,别的孩子也不愿和其一起组队;触觉发育不完善的孩子排斥与别人接触,容易产生自闭倾向;听觉发育出现障碍的孩子容易忽视别人,或者打断他人说话,很难和别人相处;各方面能力的差距导致孩子缺乏自信,变得胆小,与人交往易有心理障碍。

感统训练如何提高孩子的人际交往能力

对于人际交往能力差的孩子来说,群体感统训练可以增加沟通交流的机会,学会与人协作互助,改善孩子的感觉统合能力,从根源上解决感统失调给社交带来的不良影响,主要通过以下四个方面。

1、听指令,学会倾听

交流的前提是懂得倾听,感统训练通常需要老师专业的指导,这就要求孩子做到认真听指令,根据指令做出相应动作,刺激听觉发育。与同学们一起训练的过程中,教导孩子倾听别人说话,等别人说完再表达自己的想法,让孩子意识到他人的存在,理解他人的感受,既能满足自己,又做到尊重别人。

2、训练由易到难,逐渐增强自信

训练内容根据孩子的能力进行定期调整,由简单到复杂,由易到难,让孩子有机会体会到成功的喜悦。老师会在孩子做出正确的动作时,及时表扬并指出做得好的地方,同时带着其他孩子一起拍手鼓励,增加自信心和沟通的积极性,对社交产生正面的心理引导,从而引导孩子主动和别人沟通。

3、遵守团队规则,引导控制情绪

对于控制不住情绪缺乏独立的孩子,多是由于家庭包办替代,感统训练中会让孩子独立完成任务,并在其他同学进行训练时做到等待、排队,遵守共同的训练规则,让孩子不养成以自我为中心的习惯,也需要家长适当调整家庭教育模式,做到家校配合。

4、以兴趣入手调动积极性,主动沟通

训练以孩子感兴趣的点切入,把训练寓于游戏中,唤起孩子的兴趣点,从而由被动变为主动学习。老师会引导孩子在不懂或者不明白的时候多提问,也可以向做得好的小朋友请教,这样才能不断提高自己的能力,学会与他人良性沟通,对孩子日后的学习和社交也有很大帮助。

人际交往能力对每个人来说都十分重要,这决定了是否能够适应未来的社会生活,感统训练通过游戏的方式对孩子进行正面引导,增加锻炼社交沟通的机会,在欢乐的氛围中提升孩子的综合能力。

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