幼儿逻辑思维分几个阶段

问:幼儿逻辑思维分几个阶段?

答:很多家长认为孩子孩子思维差大一点情况就会变好,事实上,家长感受到的孩子大一点的改善,只是从孩子自身来说的纵向比较,如果和同年龄段的孩子横向对比,孩子其实一直处于落后状态。

逻辑思维差的孩子,平时的反应相对迟钝,语言表达能力也会差一些,而且很可能未来学习能力也会差。所以 家长一定要重视孩子思维训练。发展心理学把幼儿思维分为三大阶段:

1. 直觉行动思维(1-3岁)

直觉行动思维,指的是孩子以直观行动的方式进行思维,也是最低水平的思维。

这一阶段的孩子以动作思维为主,思维在动作中进行。比如桌上放着一个苹果,孩子够不到,这时他发现旁边有凳子,于是他把凳子搬过来,爬上去,成拿到苹果。

孩子在这阶段的很多动作、想法和语言,多是杂乱无章地。因此,在这个阶段训练孩子爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调能力,帮助孩子在不断操作的过程中,了解动作与结果之间的关系。对孩子孩子思维发展非常重要。

2.具体形象思维(3-6岁)

具体形象思维指的是依靠具体事物的表象和对其联想的一种思维。

这一阶段的孩子具体形象思维占主导地位,缺少立体感和空间感。比如做算术的时候,如果只用单纯的数字让孩子做加减计算,孩子很容易算错或者算不出来,但是如果用玩具等实物来举例子,孩子就很容易理解了。

家长要多引导孩子从具体中学会归纳和抽象,利用孩子的好奇心,经常向他们提出发散性的问题,引导他们去观察等。

3. 抽象逻辑思维(6岁以上)

抽象逻辑思维,指运用概念根据事物的逻辑关系进行的思维。

6岁以上的孩子,已经进入小学,开始学习抽象的学科了,这一阶段的孩子抽象思维能力开始萌芽,慢慢能够理解一些抽象的概念了。比如一只兔子有4条腿,两只兔子有8条腿,三只兔子有多少条腿?

这一阶段,家长一定不要不要给孩子现成的答案,让他学会独立思考,培养他正确的思维程序和科学的思维方法。

所以在对孩子进行逻辑思维培养的时候,要遵循孩子这3个阶段,并且在相应的阶段给孩子相应的内容和方法,帮助孩子在相应的阶段有一定的提升。

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