本体觉感统失调的表现有哪些

其实，这些表现并非孩子故意，是因为本体觉感统失调引起的，家长需要对孩子进行正确的生理和心理训练，才能改善这种情况，首先，我们先来了解一下儿童本体觉失调的表现有哪些。

出现非顺序性反应

非顺序性反应时个体要实现的特定目标超过了合理的范围，并且发出的目的性动作也无法达到目标的不正常反应。

当儿童活动遇到阻力时，会收缩肌肉来进行反抗，这一举措对促进本体觉输入中枢神经系统有很重要的作用。如果儿童的本体觉感统失调，就会常常出现非顺应性反应，如解衣服纽扣时费时又费力，在抓取物件是不能很好的控制手部的力量大小，容易损坏物品等等。

学习能力低下

本体觉对高度复杂化的神经应变能力起决定性作用，掌控着人体各器官的协调运作。如果本体觉失调，就可能严重影响儿童的学习能力，进而打击儿童学习的积极性，产生挫败感。

本体觉感统失调带来的学习问题是由于身体各器官协调不良导致的，主要有以下这些类型：对肌肉控制不良、手和眼睛协调性差、手和耳朵协调性差、身体和大脑协调性差等等。

大脑的信息传送混乱

本体觉想要发展的较为成熟，大脑和神经体系之间的信息传送就必须准确且畅通无阻，这是做出正确行为反应的前提。而本体觉感统失调的儿童，大脑对信息的传送经常混乱不堪，所以不能对信息做出很好的归纳整合，所以本体觉感统失调的儿童不能做一些高强度的户外运动，具体表现有以下几个方面：

①不能很好的对高度进行把握；

②做活动时躯体和四肢明显僵硬；

③讨厌仰躺的姿势；

④当身体处于高速的运动状态时，会全身僵硬；

⑤站立时，大腿以下肌肉常常难以伸展或者弯曲；

⑥在坐电梯或者摩天轮等空间不稳定的移动时，会全身僵硬，无法动弹。

引起大脑学习不足的表现

①出现异常的姿态反射，姿势和动作显得十分不自然；

②由于颈部张力不足，导致头常常往一边倾斜，站无站像，坐无坐相；

③看书时容易跳行漏字，眼睛容易疲劳发酸；

④认知学习很困难，尤其对数学的学习很无力；

⑤无法控制自己的情绪，常常与别人产生矛盾。

最后进行一个总结，本体觉感统失调的具体表现有以下这些：

①上下楼梯时显得特别紧张；

②在玩耍时经常撞伤或者碰伤；

③眼睛看不到时，就无法完成正确的动作；

④身体缺乏一些无意识的动作；

⑤头部的空间位置变化时，身体的反应显得很迟钝；

⑥不能胜任一些精确性要求较高的动作；

⑦无法融入新环境；

⑧学习上出现错误后还会一错再错；

⑨对方向和信息来源的判断经常出现失误。

以上这些就是儿童本体觉感统失调的表现，孩子有以上这些症状家长也不要过分担心，可以带孩子去正规的机构进行检测和干预训练，儿童感统失调不是病，科学的干预训练就会好转。