拿数学科目距离,对于导数等复杂概念的教学,一对一辅导班允许教师通过具体实例,逐步引导学生理解其含义和运算方法。这种循序渐进的教学方式确保了学生在完全掌握后再继续深入学习,从而避免了因概念不清而导致的后续学习困难。
高考语文文学形象怎样鉴赏
统观人物(艺术)形象的棱面,分析作品的情节。
叙事作品的情节总是服务于人物的塑造,因而,情节便是人物性格的形成、发展和变化的过程史。阅读鉴赏叙事作品的人物形象时,我们要注意:(1)情节设计是如何表现人物性格的;(2)深入理解情节发展如何由人物性格的内在力量所推动的;(3)人物的行动和行动方式如何受人物独特个性所决定。
课程介绍
本课程针对高三冲刺人群,高三全日制集训营辅导课程是面向广大想要考取高校的高考生,我们会根据学生的特点派有经验的教师授课,由专业的专职学管师负责学生的 学习安排,由资深的心理老师辅导学生心理,先进的教学理念,让学生学习高效,取得优异的成绩,进入好的学校上大学。
招生对象
文化、艺术生均可
上课时间
随时可上课
开设班型
8-20人提高班
培养计划
在入学之前进行科学、专业测评,把基础相似的学生以 文、理科的形式分班教学。成都龙新教育5年以上带高三毕业班经验老师教学,每3个学生配备一名资深班主任跟进学习情况,双管齐下。
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成都龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司,由多位国内教育界精英创立,专注于18岁以下青少年的精品教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始,龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志做感动客户的专业教育组织。
拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队,精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域,公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。
龙新教育结合中西方教育的优势,坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才,以打造教育专家军队为团队建设目标,努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上,信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。
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高考复习经验分享
复习中也要培养对材料兴趣。美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。“保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
王老师
主讲:初高化学
毕业于四川师范大学,从教十二年,熟悉中高考学科考点、难点,化学学科带头人。主攻优培和兴趣教学
教学成果:所带初中学生数以百计考入重点中学,高中学生考入985 211等*,其中多人获得保送名额。
座右铭:让学生作为中高考的主宰者。
教学风格:风趣幽默中不乏严谨、运用逻辑引导学生思考,在潜移默化中改变学生思维
刘老师
主讲:高中英语
毕业于北京师范大学,从教六年,专业八级,两届高考毕业班经验,考点把控精准,课堂氛围活跃,善于基础较差学生快速提分
教学成果:所带毕业班认可度100%,所带学生最低提分18分,高考最高分144分
座右铭:语言是门艺术。
教学风格:善于用鼓励建立学生学习信心,用耐心融化学生,用技巧帮助学生
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如何预防学习疲劳
科学安排学习时间
研究表明,学生在一天或一周内的不同时间里的学习效率和疲劳情况是有差异的。如上午的二、三节课为效率最高时期,而第四节课为疲劳显著时期;一周中的周二、三、四为最佳学习日,周一和周五、周六为思想容易涣散、情绪波动的时期。
因此,考生要注意各科学习时间的排列和搭配,做到文理相同、抽象性为主的学科和形象性为主的学科交替、脑力活动与体力活动交替、内容多的与内容少的学科交替,使神经活动得到调节,减轻大脑的疲劳程度。
如果想了解更多成都龙新教育的相关课程内容,或了解成都龙新的学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!
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