孩子6岁前如何培养数学能力

问：孩子6岁前如何培养数学能力？

答：很多家长或多或少都会有这样的感触，虽深知培养孩子数学能力的重要性，却不知往何处使力。兴趣班报了不少，书买了不少，专家讲座也听了不少，却收效甚微，甚至适得其反。

面对各种专业术语，逻辑推理、空间感知、发散思维……手足无措，反而逼得孩子对于数学学习越来越反感，亲子隔阂越来越大。6岁前，是培养孩子数学能力的关键时期，不是让孩子做算术，学加减，而是启发孩子的思维，帮助他做好幼小衔接。

3个简单有趣的方法，启发数学思维，培养数学能力

其实 ，各种专业术语堆积出来的方法并不一定实用。生活中，与幼儿数学息息相关的事情不计其数。家长要善于利用生活中的场景，尽可能地开发孩子的数学能力。

1、分东西

生活中，可以给孩子制造一些“小麻烦”。比如吃东西的时候，可以让孩子分给大家，让孩子做主自己按数量分配。

一方面，可以锻炼到孩子分享精神，另一方面能帮助孩子理解数学中的分配知识，让孩子不得不用数学思维来解决问题。

同时还能帮助孩子明白“总分”思维，总体打碎分为个体，个体合起来即为总体。

2、下厨房

不要太过小心翼翼，适当锻炼孩子生活能力，有助于以后适应学校生活。

在保证安全，尖锐刀具，电和热厨具保管好的前提下，可以让你的孩子帮忙做一些工作。比如倒水、搅拌、拿东西等，孩子本身就是好奇宝宝，看到什么都要刨根问底，所以家长的一举一动都可能是孩子学习的源泉。

在操作过程中，食材的数量、分量、分配等，能让孩子学会数数、测量、加减量等知识，甚至处理方法、厨房用具使用方式等还能让孩子学到物理和化学知识。

3、洗衣服

现在很多家庭都是一个孩子，家里老人呵护备至，孩子很少有机会接触到家务，建议家长让孩子动手试试，不一定要做得完美，重点在于体验和尝试。

家长在洗衣服前，可以引导孩子将要洗的衣服分类，先从颜色深浅开始大致分类，再细化到上装、下装、内衣、袜子。

过程中，家长可以和孩子聊颜色，聊分类原因，聊衣服分别是谁的，聊该怎么洗……把众多知识和道理融入到简单的交流中。不仅让孩子学会数学知识，还能让他明白家务活的辛苦，且不仅仅是家长的事，全家人人有责。

通过这些活动，不仅仅能够培养孩子的数学能力，更重要的是，在亲子共处的欢乐时光里让孩子们感受到了更多的关心和快乐。