佛山禅城康语儿童语言发育迟缓训练怎么样？

• 2. 对于语言发育迟缓的孩子，不同年龄段有不同的干预方法，总体来说，早发现，早干预，年龄越小，越好康复，家长需要及时带孩子康复，专业康复中心会根据孩子语言发育情况为孩子制定适合的康复课程，佛山禅城康语儿童语言发育迟缓训练怎么样？来一起了解一下。

• 儿童语言发育舌部练习：舌运动训练

  包括舌的前伸和后缩、舌上举抵上腭、向后卷舌，以及舌向两侧运动。利用咀嚼运动、吸吮动作，使舌与口唇动作协调，增加舌的搅拌动作。

  舌向前伸阶段，使患儿口张开，用食物或玩具或小勺放在口唇前方，使患儿出现舌伸出舔物的动作，并能自行控制。

  舌向前，后、左、右动作阶段，用蜂蜜涂在口周，鼓励患儿出现伸舌舔糖的动作。

  此外也可以用压舌板做被动抵抗训练。如用压舌板压舌尖，使患儿舌尖用力上抬等，对舌的运动都有促进作用。

1. 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
   课程模式：30分钟一对一
   科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
   课程内容：
   采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
   ①下颌、唇、舌口部运动功能训练
   ②气息训练
   ③20组音系开发
   对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
   课程效果：
   ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
   ②掌握20组音系发音
   ③促进表达能力

以多自然环境场景式的成长规划，打破常规干预“补差”壁垒，融入“培优”课程设计，追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁，语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁，学业技能、主题活动，模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业

• 大舌头矫正最简单的方法
  如何检查构音运动

  如果孩子能灵活地做左右、上下、伸舌的运动，就可以排除舌系带的原因。换句话说，孩子说话不清楚，不是因为舌系带短，所以他根本不需要剪舌系带。那么下一步就是详细评估孩子的发音状况。仔细区分每个声母和韵母的发音。许多孩子的发音困难主要表现在声母身上。
  例如，在普通话中使用的21个声母中，有些孩子只能学会如何使用声母。有些孩子不知道如何使用声母。(xia) ”和“家(jia) 两个音节之间唯一的区别在于声母。因此，不难想象，如果声母说错了，它将不可避免地传达错误的意思，并在发音中出现错误。

康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今，已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

佛山康语魁奇路中心
【校区地址】：佛山市禅城区魁奇一路3号。
【开设课程】：启智认知课、感统训练、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

• 小孩语言迟缓，家庭预防重点

  1.家长适当降低主动语言频率，把语言主动权留给孩子，让宝宝多说多解释。不要做太“善解人意”的家长，可以装作不懂宝宝肢体动作想要表达的意思，鼓励宝宝用语言把想法说出来。
  2. 一定要保持词汇刺激量，爸爸妈妈在家里要和宝宝多交流，多使用新的词汇，哪怕宝宝今天记不住，但在高频率的影响下，宝宝会不断用记忆去强化，有利于刺激语言词汇的学习。总之，“话唠”的家长，一定会抚养出伶牙俐齿的宝宝。
  3、和宝宝说话时，一定要内容丰富，情感丰富，用生动有趣的语言语调多和宝宝互动，描述身边所见所闻。

*什么是构音障碍？有哪些构音障碍的矫正方法？

*家庭中对孩子进行语言训练的原则

*佛山康语儿童感统训练地址在哪？

*佛山康语矫正语言障碍费用要多少？

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