昆明i2少儿英语培训班学习了哪些内容?

导语

昆明i2艾途儿童成长中心,根据每个学生的智能优势和弱势选择适合学‌‌生个体的方法。在教学中,根据学生的差异,运用多样化的教学模式,促进学生潜能的开发,促进每个学生的全面发展。注重学员全方面技能的提升,无论听、说、读、写水平都能产生一个阶梯式的上升。

孩子怎么进行英语启蒙?

1.英语儿歌

与其他方法相比,儿歌是幼儿接触英语的最合适方法之一,因为包含的词汇简单且旋律活泼。例如,《Twinkle Twinkle Little Star》《Old McDonald Had a Farm》等幼儿歌曲,不仅是国外家喻户晓的儿歌,而且在中国几乎所有人都听到过。

当孩子仍处于幼儿阶段时,正是对各种声音感兴趣的时期。通过听简单有趣的英语儿歌,幼儿可以接触一些简单的词汇,甚至在一段时间后与他们一起跟唱,渐渐地孩子们就会对英语产生兴趣。

学校介绍
 
昆明少儿英语辅导机构推荐

昆明i2艾途儿童成长中心致力于为2-9岁学员提供少儿英语教育服务。目前,i2拥有外教600余名,已进驻中国15个省及25个城市,开办学习中心百余家,累计为十余万学员提供国际化教育服务。

一直以来,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。

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课程介绍
招生对象

2-9岁的孩子

上课形式

线上、线下两种模式

上课时间

随时可上课

开设班型

,6人小班互动教学

·教学为孩子提供浸入式的语言学习环境,培养孩子的英语思维。
·6人小班制,同伴互助教学,每一个孩子都能得到老师的全方位关注。

课程介绍

iBilingual,是i2推出的以英语学习为主的少儿英语课程,其中包括语言艺术(LANGUAGE ARTS)、PBL真实情境教学(PHENOMENON-BASED LEARNING)两项必修课程。

孩子怎么进行英语启蒙?

1.英文动画

一些简单而健康的英语动画非常适合幼儿观看。与儿歌相比,动画具有更丰富的画面,加上生动的语言,可以更好地吸引孩子们的注意力。

英语动画一般具有固定的情节,其中会有更多的词汇以及日常用语,相比于儿歌会带给孩子更加丰富的英语知识。

2.游戏互动

爱玩是孩子的天性,在一定的年龄,家长不应该过多地限制孩子的爱好,应该利用孩子的喜好来正确地指导他们。

比如有一类玩具是二十六个字母的拼图,家长在孩子玩的时候就可以多与孩子互动,教给孩子每一个英文字母的具体读法,指出字母的颜色用英文读给孩子听。

师资力量
  • Christian

    2016年获得加拿大约克大学的文学学士学位,拥有教育少儿学习英语为第二母语的TEFL证书。具有多年国内外少儿英语教育经历,具备扎实的教学基础和团队管理能力。个性活泼,亲和力强,积极进取,擅长带动课堂气氛,教学效果显著。

  • Ben

    2014年获得英国曼彻斯特大学的教育学学士学位和教师资格证,2015 年获得英国纽卡斯尔大学的历史与考古学硕士学位,2019年获得英国TEFL学院颁发的TEFL证书。3年英国公立中小学教学经验,1年系统少儿英语教学经验,优秀的教育学和历史学专业背景。为人师表,个性谦逊,积极进取,具备与时俱进的教学理念。

为什么选择i2

选择i2的6大理由

  • ·授课,浸入式教学,锻炼自信表达和纯正口语
    ·还原母语式的学习环境,全面培养英语维...........................................
  • 6人小班制
    ·6人小班制,因材施教,每一个孩子都能得到老师的全方位关注
    ·同伴互助,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等,营造活泼生动的课堂氛围
  • PBL真实情境教学
    ·引进芬兰PBL现象教学,由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所,展开主题式跨学科学习
    ·让孩子在真实情境当中快乐地学习,并使英语真正学以致用
  • 原版引进麦克米伦教材
    ·接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材
    ·学习体系同步国际,全面提升学员的听说读写能力,更提升跨文化理解力
  • 三年制效果交付
    ·9级标准,完整测评体系,孩子阶段性成长显著·承诺质量交付,学习效果保证...............................................
  • 线上+线下学习闭环
    ·线下小班面授,外教、学员社交互动与沟通零距离,学习效果更显著
    ·线上AI课辅助,短时高频有效,碎片时间强巩固

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