成都金色雨林感统训练天府凯德校区环境好不好？

感统失调征兆：

1.和相同月龄的大部分孩子比，翻、滚、爬，以及坐起或站起的动作会比较吃力，语言发育迟缓；

2.发育水平基本正常，但行动笨拙。比如走路比较费劲，动作也非常不协调，跑步的时候常出现磨蹭、摔倒，技巧性动作学习有困难。

3.玩耍时，技巧不如其他孩子，不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具搞坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避；不喜欢热闹的游戏、场合；

4.喜欢疯跑、喜欢闹腾，是大人口中的“坏孩子”、“野孩子”；

5.特别沉迷色彩鲜亮，快节奏的电视节目；

6.口腔敏感期拉长，喜欢咬人、咬玩具等；

7.不听从指令，好动坐不住，喜欢追求有速度刺激的游戏

8.注意力不集中，常会跑神，或者容易被干扰，做事情效率低。

金色雨林品牌始于1994年，专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前，金色雨林依托成都、成都、厦门三大运营中心，在全国超过44座城市，开设超过150家校区，让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。

训练详情
适合对象：存在感统失调或者是感统失调严重的学员
教学目的：提升孩子听觉、触觉、视觉、嗅觉等各项能力
使用教材：金色雨林感统训练内部资料和教具
训练方式：一对一教学
师资介绍：金色雨林感统训练组专业师资力量

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。

家庭里面就可以做的感统训练方法：

双脚跳

例如，让孩子在软垫上或者沙发上，拉着孩子的双手，与他面对面，让他练习双脚跳，由双手牵着跳到单手跳，进一步让他自己跳。反复练习，对脑系统的协调发展十分重要。跳沙发当看到孩子爬上沙发再跳下来时，相信很多家长都忍不住去制止。

但其实，在保障孩子安全的前提下，适当的蹦跳对孩子的感觉统合发展相当有作用！这个大运动练习对于宝宝理解高和低的概念是最直观的最有效的了，当然这个游戏对于不到两岁的宝宝来说爬上去会比较容易，再跳下来可能就不容易了，没关系，家长可以帮助他们下来，无论是帮他们爬下、拉着他的手跳下或者直接抱下来。

做家务

说起做家务，很多父母认为家务活当然是家长的事情，孩子只要成绩好就行了。其实，做家务对提高孩子的感觉统合能力非常有用：例如，在擦地板时需要用双手双脚撑住身体做出爬行的姿势。这样不仅可以刺激前庭觉，锻炼视觉空间感，还能够锻炼胸、腹、腰、背等各部分肌肉，促进整个身体的协调活动和大脑双侧分化。这些生活中的小细节，对孩子的感统都有很大的作用，但是由于家长的溺爱和限制，孩子慢慢失去了这些锻炼机会。

针对性
通过观察，测量、互动、访谈等专业评估形式，建立个案研讨，制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。

父母哪些行为容易让孩子感统失调症状加重：

1、过度包办代替

过度包办，溺爱孩子的家长，总是把孩子保护的太好，为孩子成长的道路扫清了一切障碍，剥夺了孩子挑战困难锻炼自己的机会，令孩子失去了感觉统合能力（尤其是本体觉）发展的机会。结果就会导致孩子动手能力差，独立性弱，依赖性强，一旦在没有保护的情况下遇见了真正的困难，他们就会变得胆小、畏惧困难，甚至在群体中感觉自己一无是处，毫无自信。

2、过度苛刻严厉批评

完美型父母总是会要求自己的孩子也是完美的，殊不知这样会导致孩子内心怯弱，一度讨好，缺乏主见和安全感，特别是平时没时间管孩子的父母，疫情突然停下来全部精力都用在管理孩子身上孩子会有一种被捆绑的感觉，持续久了会限制孩子的大脑和思维发展，从而导致感统失调。

3、当着孩子面吵架

疫情带来的压力不仅有精神上的还有经济上的，这会让一部分家长产生焦躁情绪，偶尔还会爆发吵架的场面，殊不知当着孩子的面吵架，会给孩子埋下一辈子心理阴影，孩子经常看到父母起冲突，内心将感到极大的不安与畏惧，长期会导致焦虑，胆小，厌学，等感统失调行为

4、父母只顾自己看电视手机而忽略与孩子亲子互动

孩子的安全感来自于父母，在孩子出生的头几年，父母是他们世界里最重要的人，父母的一举一动都在影响着他们安全感的建立。尤其父母温柔的抚摸，可以给他们带来稳定持续的触觉输入（类似于食物“营养”），进而促进他们的触觉系统，及与之相通的神经系统的稳定与发展，而触觉发展又是影响孩子情绪稳定的关键因素。

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*感统教育课程是什么？上感统课有什么好处?

孩子总归是要进入社会，成为一名社会成员，所以社会适应等等能力也是非常重要的，如果想了解更多成都金色雨林的相关课程内容，或了解成都金色雨林学校地址、课程安排等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！